张文质，窦桂梅丛书主编2008 年出版243 页ISBN：9787561763643
本书收集了由王崧舟等国内小学语文名师执教的30节小学语文同课异教的课堂实录，全面展示了这些名师对语文的揣摩和思考。这些课堂既有宏观的把握，又有微观的探究，给语文教师教学提供有益的参考和借鉴。...
杨帆主编2006 年出版95 页ISBN：7530840967
本书以2006年即将使用的小学教材为依据，以巩固双基、培养学生自主性学习的能力、减轻学生多余负担为原则，结合教学进度和知识难易程度，每单元及期中、期末给出A卷B卷两套测试题。...
王泉根，赵静（等）著2006 年出版438 页ISBN：7540664681
本书分五大部分，主要从“课程资源”、“比较教育”、“教学对策”、“文体教学”、“教学实践”等五个方面阐述儿童文学与中小学语文教学的关系，提出必须在中小学语文教学中加强儿童文学的教育，使儿童文学这种...
严英俊主编；谢建萍副主编2005 年出版310 页ISBN：7308043401
本丛书旨在帮助广大教师把握学科课程标准，熟悉教学内容，适应教学方法，胜任教学任务。本丛书以各学科课程标准为依据，按相关教材进度，逐课设计课程教学。本分册是其中一种，以人教版小学语文一年级上为依据。...
范远波著2013 年出版355 页ISBN：9787510067495
本研究选取典型的教材编写案例，着眼于多维度、多层面的分析揭示，特别是力求从民族心理积淀角度把教材所本有的，但不易为人们所重视或察觉的意蕴揭示出来，为全面认识教材的文化功能和准确把握教育的发展历程提供...
小学能力形成同步测试卷 语文·数学 二年级 下学期 人教版新课标
《小学能力形成同步测试卷》编写组编2006 年出版76 页ISBN：7539243805
本书根据新课程标准，分语文、数学两科，每科按单元知识点命题。
蒋成云著2013 年出版229 页ISBN：9787515008882
作为特殊的专业人员，应该具有专业的素质与能力，尤其是对教材独到的理解、处理能力，教师把握教材的能力是教师专业化发展的瓶颈。长期以来，教师对教法的探讨比较多，对教材的理解一直是被忽略的领域。特别是在新课...
张敏华，唐懋龙主编2010 年出版196 页ISBN：9787807434948
本书是适合小学一年级语文老师使用的教学用书。以教材的课文为顺序编排，每篇教案分“教材分析”“教学目标”“课前准备”“教学重难点”“教学时间”“教学基本程序”等。全书教学目标明确，教材分析透彻，课时...
