返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 小学科学分层探究活动手册 二年级 上

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    《小学科学分层探究活动手册》编委会编2019 年出版31 页ISBN:9787552635041

    本书是配套教科版小学科学教材的学习活动手册,按单元分课编写,每一课由导语、探究活动、拓展提升、学习评价和日积月累五部分组成,适合同学们在课堂上结合老师的指导灵活使用,每一单元学完后有综合复习,一课学完...

  • 小学语文课堂教学容易忽视的100个细节

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    吴文奇主编2008 年出版242 页ISBN:9787807431312

    本书组织了各地优秀中青年教师,针对当前小学语文课堂教学中容易忽视的教学问题,从“凸显尊重生本”,“珍视独特体验”、“关注学生学情”、“已视预设与生成”、“体现平等对话”、“进行恰当价值引领”、“追...

  • 全日制六年制小学课本语文第5册 试用本 教学参考资料

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    上海市中小学教材编写组编1983 年出版159 页ISBN:K7150·2883

  • 优质中小学是什么样的 一位教育学教授的新西兰之旅

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    周祝瑛著2016 年出版0 页ISBN:

  • 全国中小学生安全教育教材 小学二年级

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    毛振明,孙璞,何卫国编著2014 年出版83 页ISBN:9787507542479

    “学了八节课,身边无危险”是本套丛书的设计目标。本书根据二年级的学生年龄、心理特征,从实际出发,将学生身边可能发生的交通安全、家庭安全、公共安全、卫生安全、校园安全、自然灾害、社会安全以及运动安全...

  • 周计划 小学语文阅读强化训练100篇 五年级

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    刘弢,吕春昕主编2016 年出版217 页ISBN:9787562848462

    本书精选100篇文学性和思想性兼备的美文,以此来激发学生对语文学习的兴趣,让学生爱上语文。每篇文章后设置的题目形式多样,能全方位训练学生的阅读理解能力。体例采用周计划的形式,一天一篇,题量不大,容易完成,......

  • 全国中小学生安全教育教材 小学一年级

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    毛振明,孙璞,何卫国编著2014 年出版83 页ISBN:9787507542462

    “学了八节课,身边无危险”是本套丛书的设计目标。本书根据一年级的学生年龄、心理特征,从实际出发,将学生身边可能发生的交通安全、家庭安全、公共安全、卫生安全、校园安全、自然灾害、社会安全以及运动安全...

  • 周计划 小学语文阅读强化训练100篇 四年级

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    刘弢,吕春昕主编2016 年出版198 页ISBN:9787562848301

    本书精选100篇文学性和思想性兼备的美文,以此来激发学生对语文学习的兴趣,让学生爱上语文。每篇文章后设置的题目形式多样,能全方位训练学生的阅读理解能力。体例采用周计划的形式,一天一篇,题量不大,容易完成,......

  • 周计划 小学语文阅读强化训练100篇 二年级

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    刘弢,吕春昕主编2016 年出版172 页ISBN:9787562848226

    本书精选100篇文学性和思想性兼备的美文,以此来激发学生对语文学习的兴趣,让学生爱上语文。每篇文章后设置的题目形式多样,能全方位训练学生的阅读理解能力。体例采用周计划的形式,一天一篇,题量不大,容易完成,......

  • 小学经典课文新解读

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    莫先武著2015 年出版287 页ISBN:9787567216464

    批判了当前中小学阅读教学中内容—思想/情感的文学外部研究的文本解读思路与模式,以及由此构筑的“教课文”的非语文课堂教学模式,而是构筑了课文解读的本体理论“审美性教学解读”理论。旨在反拨当前教参解...

首页上一页4728 4729 4730 4731 4732 4733 4734 4735 4736 4737 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明