任戬著2014 年出版128 页ISBN：9787531460589
全书共分4个章节，具体内容包括概述、认知行为与空间、联系行为与空间的“角色”和塑造“空间”关系的“游戏”。行为的发生离不开一定的环境，而构成环境的诸冲空间又是为人提供一种载体，除却人之外，各种生命体...
钟守满著2008 年出版240 页ISBN：7312021654
本书对言语行为及动词的研究成果进行了反思，对语义认知结构研究提供可行性理论基础，就四类言语行为动词展开语义认知结构分析，围绕言语行为动词的语义进行比较和对比分析。...
刘晓明主编2008 年出版232 页ISBN：9787560137889
本书包括中学生心理咨询的目标、内容与原则；中学心理咨询的实施、原理与技术；中学生情绪、个性、学习等心理咨询特点与咨询。
刘林清主编2003 年出版263 页ISBN：7810616870
本书采用由理论到实践，由一般到具体的分析方法全面阐述了广告监督管理与广告自律的知识体系。
微观动机与宏观行为=MICROMOTIVES AND MACROBEHAVIOR
托马斯·C·谢林（THOMAS C.SCHELING）著；谢静，邓子梁，李天有等译2013 年出版230 页ISBN：
魏瑾著2009 年出版276 页ISBN：9787313059130
本书以全球文化语境为背景，以现有汉英翻译文本为研究对象，从汉英文化视角，对翻译的文本行为进行研究，深入挖掘文化因素是怎样介入翻译的文本解读与文本构建过程，从而探索译者的文本策略。...
孔祥发主编2005 年出版149 页ISBN：7501170355
本套书分中学部分，小学部分和理论部分。本书总结了新课程下中学教师课堂行为的创新。对过去教师忽略和轻视的一些教学行为给予再认识。
