李民著2011 年出版245 页ISBN：9787516100899
本书将研究对象界定为会话增量行为，并基于圣·芭芭拉美国英语口语语料库及笔者自己录制、转写的中国英语学习者会话语料，建立了会话增量行为与语用能力及其具体分析维度之间的联系，重点探讨了中国英语学习者习...
（美）斯普瑞克著2011 年出版284 页ISBN：9787500695714
本书作者25年间借鉴了美国教育界成千上万经验丰富且受人爱戴教育专家的思想精髓和教学建议，总结出一套完整的积极课堂管理体系，这个体系共分9章。包括教师课堂可使用的现成的教学资源，教学评价、课后练习、教...
杨仙菊著2009 年出版290 页ISBN：9787118062663
本书系作者的博士毕业论文（英语）。研究领域为90年代兴起的二语习得和语用学的交叉学科——中介语语用学。通过研究中国学习者对交际中最普遍的语言现象英语“请求”言语行为的习得，发现母语为汉语的英语学习者...
司琦著2012 年出版181 页ISBN：9787308104241
本书从锻炼心理学相关理论的发展进程出发，回答为什么阶段变化模型是本领域研究热点的问题。详述该模型的构成因素，并对支持和挑战该模型的前期研究成果进行综述。在此基础上，对国内，特别是作者所进行的前期研究...
金辉著2016 年出版219 页ISBN：7030505255
信息时代的到来为高校教育提供了一个全新的网络化平台--教育博客。虽然当前国内教育博客的发展呈上升态势，但其发展的质量与存活率却令人堪忧。在参与教育博客的用户大军中，相当比例的人群仅扮演了围观者的角...
周领顺著2014 年出版313 页ISBN：9787100106849
这是一部以译者并具体以译者行为为切入口、以社会视域为评价视域，旨在评价译者行为和译文质量双边关系的描写性、批评性和框架性翻译理论论著。译者行为批评，属于译者批评，是翻译批评学科的进一步细化；译者行为...
RobertR.H.Anholt，TrudyF.C.Mackay著2012 年出版334 页ISBN：9787030330949
基因如何决定行为？有多少行为是先天的，多少是后天培育的？行为如何发展？Anholt和Mackay，行为遗传学领域的顶尖学者，在这本全面的专著中，不仅阐释了这些问题，还定义了行为遗传学新兴领域的更多相关问题。本书实例丰.....
国家网信办2018 年出版120 页ISBN：9787010194523
“目前的网络行为带有一种浮躁现象。党员干部如何正确运用网络，需要出台一项条文予以规范。”目前，一些党员干部却把网络错误地理解成为虚拟的空间，在网络发言时忘记了自己的党员干部身份，在网络上发布无聊的甚...
莫源秋著2019 年出版233 页ISBN：9787518422050
本书的目的旨在帮助幼儿园教师和家长掌握幼儿行为管理的方法与策略。作者在书中介绍了幼儿行为的特点和幼儿行为习惯形成的规律，并在此基础上阐述了幼儿行为管理的一般方法，然后通过大量事例详细论述了幼儿良...
李树启，金莎编2014 年出版190 页ISBN：9787010139203
领导学是一门研究领导活动各个因素之间的相互联系、相互作用的客观规律及其有效运用的综合性科学。本书侧重于对领导干部的素质养成和行为训练方面的探讨，立足于提高领导干部的领导艺术。从如何做群众工作、...
