张建翔，王珏殷编著2009 年出版96 页ISBN：9787562929192
本教材的宗旨是为适应数字时代动画专业的发展趋势和教育体制改革的现状而编写。它可作为艺术专业的教材，也可作为爱好自学者的参考书。
博克编著2003 年出版244 页ISBN：7505718959
本书是一本关于肢体语言艺术的心理励志图书，描述了人体的举止、动作行为。图文并茂地展示人物的心理，教给读者如何透过肢体的语言，了解并把握对方所想，以达到自己的目的。...
张仁贤总主编；徐红梅主编2016 年出版165 页ISBN：7501251223
在有限的课堂时间内，教师如果能不断地变换方法引发学生的兴趣，就可以将学生的注意力吸引过来，激发他们的学习热情。聪明的教师应该如何激发起学生的学习热情呢？不妨精心打造迷人的课堂，让其中时时隐藏着一把把钩...
陶琼花编文2003 年出版14 页ISBN：7534415780
本套书为幼儿图画故事由，幼教专家根据0-3岁孩童的特点制作而成。语言简捷温馨，图画色彩鲜明，形象可爱，对小读者进行情感教育。
朱宁虹编著2009 年出版320 页ISBN：9787104024095
本书收录中国文明史上发生的一些影响深远的事件和人物故事，是短篇历史故事集。
（美）卡尔纳普著2012 年出版352 页ISBN：9787544628716
作者卡尔纳普哲学思想的发展，一般说来，有语义、句法、语用三个阶段。在句法这个阶段，他强调把哲学变成科学语言的元语言——即句法。旨在把科学研究的内容与科学的语言形式分别开来。他认为，内容或对象属于具体...
金鸣编著2003 年出版424 页ISBN：7801124928
本书阐释了语言与成功领导，提高领导语言新技法，主持会议时的语言魅力，作报告时的语言魅力，演讲时的语言魅力等内容。
（美）卡洛琳·爱德华兹（Carolyn Edwards），（美）莱拉·甘第尼（Lella Gandini），（美）乔治·福尔曼（George Forman）编著；罗雅芬，连英式，金乃琪翻译2006 年出版483 页ISBN：7811015145
