姜平编著2010 年出版170 页ISBN：7810647393
《怎样做校本培训》内容简介：随着新课程的实施和不断深入，校本教研的价值日益突出，没有人否定校本的重要性，现在问题的关键是如何落实“校本”理念，通常讲，校本的落实主要体现在四个方面，校本研究、校本培训、......
肖建彬编著2008 年出版180 页ISBN：9787536136694
校本培训是“十一五”期间国家致力推广的一种中小学教师继续教育形式，也是许多省（区、市）教育规划中规定的中小学教师继续教育的主要形式之一。本书整合校本培训的实践，经验和理论，在宏观、中观和微观的结合上，.....
北京未来新世纪教育科学研究所主编2006 年出版346 页ISBN：7807231157
教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。
衷明华主编2008 年出版223 页ISBN：753613505X
本书为针对初中化学课教师进行校本培训用书，主要内容有师德修养、教育能力和教学能力等。
王祖琴，王金涛，乔星明等编著2004 年出版192 页ISBN：9787810647393
《怎样做校本培训》内容简介：随着新课程的实施和不断深入，校本教研的价值日益突出，没有人否定校本的重要性，现在问题的关键是如何落实“校本”理念，通常讲，校本的落实主要体现在四个方面，校本研究、校本培训、......
张军朋主编2008 年出版381 页ISBN：753613522X
本书为针对初中物理教师进行校本培训用书，主要内容有师德修养、教育能力和教学能力等。
王发兴，郭建主编2008 年出版330 页ISBN：9787536136083
本书为针对初中地理课教师进行校本培训用书，主要内容是课程、教学与评价、教师的专业成长三个部分组成。
熊焰著2006 年出版241 页ISBN：7536134282
本书主要研究以校为本的中小学教师培训和发展等问题，内容包括两大部分，一是教师培训的传统与走势，二是校本教师培训的探索。
