李亦菲主编2008 年出版171 页ISBN：9787530952665
本书对校本研修进行了多角度的理论探讨，并结合教学实际，介绍了丰富的案例，理论与实践相结合，足资读者借鉴。
袁夕编著2009 年出版161 页ISBN：9787537174992
本书在明确校本科研含义的基础上，详细讲解了教育观察研究和教育行动研究、教育叙事研究和教育案例研究、教育经验研究和教育调查研究、教育实验研究和教育测量研究，为教师提供了一套实用的科研方法。...
张军朋主编2008 年出版381 页ISBN：753613522X
本书为针对初中物理教师进行校本培训用书，主要内容有师德修养、教育能力和教学能力等。
戴健林等著2008 年出版260 页ISBN：9787536137370
本书介绍了国外校本激励方面最新的研究成果，探讨在市场经济条件上，我国基础教育学校教职工和学生的激励问题。
王全，陈太忠，何芳著2009 年出版299 页ISBN：9787504145796
本书以新世纪学校变革的主要趋势之一“校本管理”为主要对象，涉及理论介绍与系统梳理、实务分析与操作建议。全书吸收了西方管理理论成果，借鉴了西方校本管理的经验，阐述了校本管理的源起、动因、内涵、特征、...
韦力著2003 年出版225 页ISBN：7806437924
本书以中国古籍批校本作为研究对象，并介绍中国版本历史上著名的批校家及其批校本。
（美）罗莎林德·李瓦西（Rosalind Levacic）著2008 年出版217 页ISBN：9787303087617
在内容上本书试图从理论分析和实践上对校本管理进行评估，并对这一管理的影响进行了思考。
