严先元编著2007 年出版184 页ISBN：750341989X
本书从教育科研的意义、性质、特点和教育科研中应注意的问题以及教育科研的校本策略、个人策略等方面进行了全面的阐述。
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152
本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
李文遴编著2009 年出版138 页ISBN：9787806282960
本书作者精选孔孟老庄等，先秦至汉初各个学派的思想、言行、著作中的精华加以注译、赏析，为一般读者学习中国传统文学及哲学思想提供方便。...
何善蒙编著2002 年出版221 页ISBN：7532610403
本书参照《诸子集成》的时间范围，选取自先秦至魏晋南北朝这段时间中有代表性的诸子人物及著作中的名篇并加注释。
周仁康编2013 年出版239 页ISBN：9787515005461
本书围绕如何进行智慧的校本管理这一主题，对校本管理中的问题的反思与解决、校本管理中教师专业成长等方面的内容进行了研究与探讨。
王发兴，郭建主编2008 年出版330 页ISBN：9787536136083
本书为针对初中地理课教师进行校本培训用书，主要内容是课程、教学与评价、教师的专业成长三个部分组成。
沈英编著2005 年出版235 页ISBN：7200058254
本书配合新一轮中小学教师培训的重点，突出了当前教育改革的新理念、新课程和新教师。
郑明璋著2011 年出版259 页ISBN：9787806968819
先秦诸子散文以其深邃的思想、成熟的语言在中国文化史、文学史上具有崇高的地位，是中国传统文化的重要源泉。本书通过对先秦诸子文选的解读，以新视角阐释古代诸子的思想，达到很好的普及国学知识的目的。...
