戴健林等著2008 年出版260 页ISBN：9787536137370
本书介绍了国外校本激励方面最新的研究成果，探讨在市场经济条件上，我国基础教育学校教职工和学生的激励问题。
王全，陈太忠，何芳著2009 年出版299 页ISBN：9787504145796
本书以新世纪学校变革的主要趋势之一“校本管理”为主要对象，涉及理论介绍与系统梳理、实务分析与操作建议。全书吸收了西方管理理论成果，借鉴了西方校本管理的经验，阐述了校本管理的源起、动因、内涵、特征、...
韦力著2003 年出版225 页ISBN：7806437924
本书以中国古籍批校本作为研究对象，并介绍中国版本历史上著名的批校家及其批校本。
管曙光著1999 年出版676 页ISBN：7806047743
本书汇集了从先秦到魏晋南北朝二十六位先哲的著述，采用横排、点校、简化字的方式，开创整理《诸子集成》的新形式。
王丽雪主编2006 年出版222 页ISBN：7561051824
本书从理论探索到实践体验，全面地展示了教师学生与民族校本课程相识、相知结伴同行成长的过程。突出了民族校本课程局部与全局特色。
（美）罗莎林德·李瓦西（Rosalind Levacic）著2008 年出版217 页ISBN：9787303087617
在内容上本书试图从理论分析和实践上对校本管理进行评估，并对这一管理的影响进行了思考。
