（美）彼得斯（John Durham Peters）著；何道宽译2003 年出版266 页ISBN：7508030397
本书以5个历史时期为框架来研究所谓“交流”观念的沿革：古希腊哲人柏拉图《斐多篇》和《会饮篇》中的双向爱欲交流观；《圣经》中耶稣和使徒保罗的单向撒播观；重视跻身学中的天使交流观；仅带着学的精神交往观和1...
张荣华编2015 年出版546 页ISBN：9787300206424
康有为是中国近代史上政治家、教育家和文学艺术家，晚清维新运动的代表人物，资产阶级改良主义的代表人物。康有为作为晚清社会的活跃分子，在倡导维新运动时，体现了历史前进的方向。但后来，他与袁世凯成为复辟运动...
王仕民主编2014 年出版248 页ISBN：9787306050274
本书收入论文20余篇，从“十八大”专题研讨、思想政治教育学科30年、思想政治教育理论与方法、青年思想政治教育、国际视野、学术扫描六个方面，反映了近两年来我国思想政治教育研究领域所取得的最新成果和进展...
樊晓磊著2014 年出版215 页ISBN：9787511868046
本研究主要的目标，就在于通过对经典文本的忠实解读，站在马克思整体社会理论的框架之下，发掘生产关系问题在马克思权利思想中的逻辑价值，并以此为基础，通过对马克思权利问题的正确认知，去思考和反思一般权利概念.....
王飞雪著2017 年出版400 页ISBN：9787505142046
本书依据全国高校思想政治工作会议有关精神，结合我国高校党团委、学生处、辅导员、学生会思想政治教育院系和广大青年学生实际，约请高校党建和思想政治教育专业的专家学者，为全面加强高校青年教师队伍建设，提高...
罗仲尤著2017 年出版214 页ISBN：9787513049580
思想政治教育属性研究是思想政治教育学科的元问题，也是当前基础理论研究应当回答的重要问题。全面、深入、系统地研究思想政治教育的固有属性，是把握思想政治教育基本规律、有效开展思想政治工作的重要前提。...
