过宏雷著2008 年出版139 页ISBN：7534425069
本套设计丛书是近几年来引进国外专家教学与国内专家互动教学，并与国外国内著名设计师和专家学者共同研讨的最新教学成果，通过对传统文化与现代设计手段的学习，培养适应现代社会需要的创新设计师。...
（英）爱德华·德博诺（Edward de Bono）著2019 年出版263 页ISBN：9787122332196
大脑并不难理解，恰恰相反，它很简单。问题常常复杂化，这是由于人类具有精巧游戏的能力。他们不是力图使事物明了，而往往是利用自己的才能建立起一个使问题复杂繁琐的思维体系。很显然，人类在有能力进行这种概念游...
颜普元著2005 年出版254 页ISBN：7306025449
本书主要包括“20世纪我国的现代学校教育与几代读书人探微”和“关于教育现代化的思考——教育应以人的发展为中心”两部分内容。
卫异，左振瑛著2004 年出版223 页ISBN：730107722X
本书作者深入马加爵曾经生活过的家乡、学校及相关部门，从心理学视野入手，通过其成长历程，用心理学的方法对其杀人动机形成的非偶然性做了客观、理性的解答。...
（美）凯文·霍根著2010 年出版238 页ISBN：9787806885208
本书揭示沟通双方的心理活动，在神经语言学和催眠学的理论和支持下，帮助你学习说服的法则和技巧，辨别对方的性格和沟通风格，获得对方的非语言信息，告诉你成为说服大师的方法。...
陈明海著2017 年出版271 页ISBN：9787514187717
本书中的小文，是在参与评估准则建设过程中，对评估准则内在性质和外在作用、过去状况和未来发展的一些探索，希望能够提供理解价值标准的某一个角度，对建立合理的价值标准有所帮助。这些小文，有的涉及评估准则的属...
