课程领导 超越统一的课程标准 beyond boilerplate standards
（美）Leo H. Bradley著；吕立杰等译2007 年出版143 页ISBN：750195514X
本书是一本关于课程领导的指导书，探讨了课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等方面的内容。它针对课程领导者与开发者的实际需要阐述了课程领导的基本内容，并提供了许多例子，供学习者参考，是一本理论与实践...
陈娟主编2015 年出版183 页ISBN：9787567536630
本书是一所幼儿园在“3～6岁儿童学习与发展指南”的纲领下，如何细化纲领，形成自己的园本课程，如何构建自己课程体系的实际案例。幼儿园的课程建设，最重要是如何在教师和教学中树立“以儿童为中心”的保育细则，本.....
陈木金著2006 年出版165 页ISBN：780195520X
本书作者以多年的教学、研究经验，对学校本位课程的基本概念进行诠释，并深入探究了其理念和实践。
（美）肖恩·OL希金斯，（美）帕米拉·吉尔伯特著，赵明珠译2008 年出版232 页ISBN：9787811192018
本书通过展示伊丽莎白一世的领导艺术，为经管人员提供帮助。
上海市教育委员会教学研究室主编2013 年出版273 页ISBN：9787567505933
本书以“故事”的形式，再现课程领导实践的过程，朴实的文字中能流淌出智慧。通过一个个“关键事件”背后的矛盾冲突，描述问题化解的过程，来展现课程领导的思想力、决策力、执行力、凝聚力，从中淬炼打磨课程领导故...
