（美）Edwin Hewitt，（美）Karl R.Stromberg著；孙广润译1994 年出版735 页ISBN：7561804539
海阔著2008 年出版296 页ISBN：7811270994
本书运用传播人种学研究方法，重新梳理意识形态、生产系统、社会结构等因素与大众传媒的关系。
（法国）巴尔扎克著；甘佳平译2015 年出版163 页ISBN：9787544742771
本书是法国著名作家巴尔扎克的一本著作。在本书中，大文豪巴尔扎克化身社会学家，论述十九世纪法国社会中的酒、糖、茶、咖啡和烟草，从中可以窥见当时社会的景象，体味另类的生活智慧。书中语言具有哲理性，案例生动...
裴娣娜主编2005 年出版412 页ISBN：7107185446
本书对现代教学论中的一些重要问题，如现代课程设计的多元取向、综合课程的理论与实践、多元文化背景下现代学校课程文化建设等，进行了系统而深入的探讨。本书是全国教学科学“九五”规划国家重点课题研究项目...
裴娣娜主编2005 年出版455 页ISBN：7107185438
本书是对现代教学论发展的科学化进程、现代教学的含义与特征、现代教学论发展的理论基础、现代教学观与教学原理等理论问题进行了深入探讨。本书是全国教育科学规划“九五”国家重点课题的研究成果，国家“十...
黄甫全主编2014 年出版510 页ISBN：9787107275418
本书致力于反映当代课程与教学论学科发展的全貌和教材开发的趋势，加强“课程与教学整合”和“学习为本取向”，进一步整合课程（论）与教学（论），更多反映当代课程与教学改革和研究的新成果，重点突出“基本理论—......
