刘南地主编2010 年出版212 页ISBN：9787562242345
本套书以“立足培优，面向中考，挑战竞赛，科学训练”为宗旨，以各学科最新教学大纲、竞赛大纲和最新课程标准为依据，以新课标教材内容编排顺序为脉络，将各学科教材知识按年级分为若干专题讲座形式，配合教学进度，......
王立芹主编；张玉宝副主编2014 年出版250 页ISBN：9787510622342
本书遵循由浅入深、层次递进的认知规律，步步深化，问题的导入、设置、例析层次分明，梯度合理。做到了既解读教材，又解读中考，双解结合；在细节处理上体现“讲、解、例、练”四位一体的理念，一点一渗透，一题一提......
邹家武编著2014 年出版244 页ISBN：7216077032
《探究应用新思维：物理（9年级）（10年典藏版）》依据课程标准新理念，重新审视传统考试的得与失，重新评估考试命题的新与旧，重新思考当前教学的进与退。以“注重探究，强化应用”为宗旨，解构与重筑从基础到能......
谢鼓平主编2010 年出版280 页ISBN：9787537107136
本套丛书按单元编排，分为单元要点分析、教学设计、教学反思、单元自测优化设计、疑难辅导等几个部分，同时还安排了阶段性的总复习和期中、期末测试优化设计。其中教学过程的原创是教师在吸取全国优秀教学方法...
方红峰编写2005 年出版134 页ISBN：753386008X
本书配浙教版科学教材的学生同步练习类图书。由省教研室科学教研员及各地优秀教师编写。
贵州省教育科学研究所编2009 年出版28 页ISBN：9787806503584
本书根据义务教育《课程标准》和贵州省教育厅制定的《贵州省初中理科实验目录》编写，与人教版义务教育课程标准教材相配套。本书的版块及内容设置科学、合理，共分“活动目标”、“问题的提出”、“活动用品”...
《学习策略与测评》编写组编写2007 年出版165 页ISBN：754053432X
本书由广东中学名校的教研员联手编写，侧重于学习策略的引导，知识的归类与整合，学习难点的分析与破解，内容简明精当，并按照新课标的最新要求，编写了一系列科学、高效的练习和检测题，与学习策略同步互动，具有很......
钟山主编2011 年出版196 页ISBN：7545107284
本书以全新的图解学习方式，将高效的，可视化的学习策略，方法，技巧融入到学习中，让学生的学习记忆理解应试更轻松更快捷，真正达到引导学生高效学习之目的。...
姚志伟编著2005 年出版51 页ISBN：7507518914
物理生物两门学科是以实验为基础的学科，实验是教学活动的重要组成部分，学生进行实验活动是一个进行探究的过程，从中获取知识，应用知识，可以培养学生的分析问题的能力，本书就是具体指导学生进行探究性的实验活动.....
