詹强主编2006 年出版300 页ISBN：7544031624
本书与新课程标准实验教材同步，分课时编写，全真设计课堂活动每个细节，全面呈现学习过程每个要点，兼顾老师与学生使用，切实为学生提供一套经典的学习用书。...
徐敬富主编2006 年出版455 页ISBN：756025490X
本书与高中新课程教材同步。全书分同步检测，单元检测，综合检测三部分。适合高中新课程教材的学习、理解、检测。
河南省基础教育教学研究室编2008 年出版154 页ISBN：9787534734618
本套书按课时编写，语言表述非常符合初中生的认知特点，栏目设置充分体现了学科知识体系的层次和基础训练的梯度，比较充分体现了新课程学业评价的理念。每册按学年分学期编写同步训练，均以配套教材的章或单元为一...
河南省基础教育教学研究室编2006 年出版165 页ISBN：7534734614
本套书按课时编写，语言表述非常符合初中生的认知特点，栏目设置充分体现了学科知识体系的层次和基础训练的梯度，比较充分体现了新课程学业评价的理念。每册按学年分学期编写同步训练，均以配套教材的章或单元为一...
赵艳波主编2007 年出版156 页ISBN：7538914382
本书以新课标教材为依据，编写出各种类型的训练题，旨在提高学生对课堂所学知识的理解和深化，分五册出版。
鲁彬本册主编2008 年出版108 页ISBN：9787530363218
本丛书针对基本知识、基本技能、基本题型，分层次设计训练题，既注重基础知识的巩固，又注重学科能力的强化，题题精讲，鼓励一题多解，激发学生的发散型思维。...
刘强主编2008 年出版327 页ISBN：7530364170
本丛书用科学的体例安排，合理的版式设计，按照最新的教学理念和思想来编写内容，主要对教材各知识点、易错点的探究性问题作详尽解读，目的是方便学生自学之用...
吴郑珊，严文科主编2007 年出版304 页ISBN：9787540534943
本书以新课标的理念为指导，按教学要求设计内容、题型，达到导学、讲解、剖析、练习、考查和评价的功能。适合初中师生使用。
