王振顶著2009 年出版348 页ISBN：9787801069689
本书为中国教育学会"十一五"规划课题。本书介绍了“读、想、议”课堂教学与素质教育之间的关系，研究探讨了在“读、想、议”课堂教学框架及其教学实践中的技巧问题。全书讲解分析了大量的教学案例。...
王宁主编2008 年出版369 页ISBN：9787100066303
本辑共收文章35篇，分别涉及民俗学研究、语言学与语法研究、文字学研究、音韵学研究、文献学研究等领域，反映了相关领域的一些新的研究成果。...
孙常叙著2014 年出版191 页ISBN：9787100097710
本书是作者用书法的形式把甲骨文变成若干两两相对的联语，并在一旁以行书的形式重写一遍读者辨识参考，同时对一些甲骨文的形音义进行考证。集书法、甲骨文字、甲骨文形义考订于一身，具有一定的鉴赏性和收藏价值...
伍铁平编著2010 年出版493 页ISBN：9787802473461
本书为语言文字学学术批判和批评文集，语言文字学学风建设学术研究及学术态度批评。
汪国镇编著2014 年出版281 页ISBN：9787542646101
全书分为四编，分为导言、字音、字形、字义。具体内容包括章文字学之历史的演进、文字学之内涵的概念。字音与声韵学、字音之起源、字音的变迁、声母论、韵母论。字形的起源、字形的变迁、造字的原则。字义的...
