张培础主编；上海大学美术学院编2003 年出版107 页ISBN：780685049X
本书选择了近年来本院招生考试中各专业各科目部分有一定代表性的试卷，有优有劣，权作本院生源的某种亮相。由于这些试卷是经数年的上万张试卷中挑选出来，不可能一一对他们标上考生的姓名，更因为单一的试卷成绩并...
赵伟主编2012 年出版284 页ISBN：9787504169402
本书是全国教育科学规划职业教育专项研究课题“中等职业教育家庭经济困难学生资助体系研究”的研究成果，也是专门针对中等职业教育资助体系进行研究的第一本成果。随着中等职业教育规模的不断壮大，家庭经济困...
清华大学，蒋隆国编；张玉娟副主编；万伟珊，蒋丽平，迟红参编2012 年出版315 页ISBN：9787111375340
本书根据2007年教育部《大学英语课程教学要求》中所列词组编写。沿袭了“多样式攻克”丛书的特点，打破传统的字典式词条的编写方法，以Day为单元编排词条，每个单元都可能含有以A－Z字母开头的词组。本书分为两大...
刘晓民总主编；张蓓，李欣主编；孙晓青，徐军华，林建强副主编；孙晓青，刘金龙，李欣等编者2011 年出版251 页ISBN：9787040327922
本教程总结多年来大学英语听说教学的实践经验，经广泛征求学生和教师意见， 在许多的听说教材基础上进行了多方面的完善和提高。该教材主要强调对学生英语口语技能的培养，同时进行词汇扩展。本书的首要目标是培...
蒋跃瑛著2017 年出版223 页ISBN：9787121325632
培训真的有用吗？企业大学对于企业是否有存在的意义？两个问题的答案都是肯定的。学习者和团队都能从培训中获得极大的成长，能有效提高组织的绩效。企业大学对企业的意义不在于有或没有，关键在于它所起的作用是不...
刘龙根，崔敏总主编；刘淑范主编；齐洪英副主编；杨延伟，杜中全，陈奇编2005 年出版110 页ISBN：7040178303
1．本教程的编写以《大学英语教学大纲[修订本]》和《大学英语课程教学要求[试行]》为依据。按照这两个文件关于大学英语各阶段（快速）阅读能力培养所做的定性定量要求，确定所选阅读材料的题材与体裁、长度与难度...
天津人民美术出版社编2002 年出版86 页ISBN：7530517058
《中国历代书法珍迹》收入各个时期最具代表性的书法家的墨宝。从古代到近代，每个时期、各种流派风格的墨宝均入书中。上至帝王将相、达官显贵，下至庶民百姓，中国书法史的精华，尽入书中。《中国历代书法珍迹》按...
张相著2008 年出版429 页ISBN：9787101008708
诗词曲语辞者，卽约当唐宋金元明间，流行于诗词典之特殊语辞，自单字以至短语，其性质泰半通俗，非雅诂旧义所能赅，亦非八家派古文所习见也。自来解释，末有专书。然词为诗余，曲为词余，诗词曲三者各为分流，仍属同......
唐浩明原著·评点2004 年出版418 页ISBN：7535428703
《曾国藩》分为上、中、下三册。梁启超对世人说：“曾文正者，岂惟近代，盖有史以来不一二睹之大人也已；岂惟我国，抑全世界不一二睹之大人也已。” 蒋介石对儿子蒋经国说：“至于中文读书写字之法，在曾公家训与家......
（美）Mark L. Sundberg，Ph.D.，BCBA（桑德伯格）著；黄伟合，李丹主译2014 年出版224 页ISBN：9787565909450
这套《语言行为里程碑及安置程序》为教育人员和家长对孤独症和其他发展性障碍孩子的学习、语言和社会技能进行评估提供了一个有效的工具。语言行为里程碑及安置程序（VB-MAPP）来源于斯金纳关于语言的分析、行...
