吴友富主编2003 年出版1114 页ISBN：781080958X
本书汇编了上海外国语大学博士、硕士研究生及研究生导师的论文共80篇，内容涉及语言学、翻译学、文学、复合学科等领域。
汝信，张道一主编；中华美学学会，东南大学艺术学系编（苏州大学艺术学院）1997 年出版272 页ISBN：7534407478
黄成湘主编；李兴红副主编2015 年出版228 页ISBN：9787517809500
本论文集汇集了广西大学日语专业及泰语专业教师多年来的教学科研成果汇总，全书分语言研究、教学研究、文学文化研究、翻译研究四个部分，共27篇论文。部分论文为项目论文（如教育部项目，国家留学基金委资助项目等...
杨更社主编2008 年出版402 页ISBN：9787560425238
本文集包括教学质量工程专稿、教育思想与教学改革、教学方法与手段创新、教学管理与质量监控、素质教育与人才培养、教学成果总结与启示等6部分内容，共收录119篇文章。...
张西平，张晓慧主编；北京外国语大学国际汉语教学信息中心编2006 年出版104 页ISBN：7560055672
本杂志主要报道世界上许多国家与地区的汉语教学概况，介绍国外汉语教学界的一些新理论新建树新动向，宣传有自身特色的各国汉语教学机构与单位，探讨教学法、课程设置、短期强化培训、商务汉语教学、教材建设、教...
李玲著2017 年出版144 页ISBN：9787568235792
本书共有九章内容：混合学习研究溯源，混合学习的理论基础，混合学习理论框架的构建，混合学习空间塑造， 混合学习的体制机制障碍与改革，混合学习支持服务建设，混合学习中的教师能力转变，混合学习实证研究，研究......
陈维坚主编；吴淑参，李宗进副主编2016 年出版310 页ISBN：9787547611555
课堂教学效益最大化是教育工作者永恒的追求，课堂教学行为是一个非常复杂的综合体，选择教学行为的依据主要有教学的目标、内容、学生准备程度、时间和教师自身素养等。教师在选择教学行为时，还要研究学生的准备...
陈琦著2018 年出版204 页ISBN：9787560874838
本书以自然语料为基础，以附加标记语（ne, gell, nicht wahr等）、弱化关联词（wei/obwohl/wobei后加动词二位句序）、进行体结构（am + 动词不定式）、左偏置结构（Den Otto, den kenne ich.）、会话标记语（ja）为例，研究德语互...
