马维和著2012 年出版214 页ISBN：9787531652946
信息技术与课程整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术与课程整合是指在课程学习过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成...
李海青著2013 年出版305 页ISBN：9787209072373
本书从经济体制、公共权力、社会阶层、文化价值观等四因素组成具有深度与广泛解释力的总体逻辑框架出发，就当代中国社会的双重转型过程下的体制问题、治理能力的提升与公共权威的重塑、社会阶层分化的失衡与...
孙汀兰主编2007 年出版819 页ISBN：9787030188120
本书主要内容包括：理论篇：（一）双语教育观，素质教育观，整体教育观，科学发展观，儿童主体观以及神经语言学理论，心理语言学理论。（二）双语素质教育的指导思想和六大领域的教育目标，教育内容系列及基本方法。......
孙向阳著2016 年出版280 页ISBN：9787510843976
本书是研究小学语文课程改革以及优化方面内容的一本著作。书中包含大量关于具体授课的样例，充分介绍了语文课堂结合课外和社会生活的三线一体化教学方法。在具体教学工作上，建议用适合不同类型学生的多种方法...
洪世昌，吴羽君编著2015 年出版205 页ISBN：9787562347316
本书分上、下两篇，共选有二十三篇教学设计方案、与之相伴的共选了六十余篇习作。上篇主要是高一、高二的教学设计和习作。这十篇教学设计含有小说、散文、时评、古典诗文等，较有代表性。下篇选十三篇，主要针对...
竺培芬，胡运筹编著2000 年出版269 页ISBN：7313024428
整合营销传播学是20世纪90年代在国际上崛起的新型传播学，融营销与传播为一体，注重营销传播手段的整合并通过多种媒体予以传播，受播对象为消费者。在两年多研究基础上，作者写出成此书。这项研究成果在一定程度上...
雷毅编2012 年出版209 页ISBN：9787313087409
本书对如何建立一个清晰的、从理论到实践逻辑一致的思想体系重点做了以下探讨：对深层生态学的本体论和价值伦理基础作了较详细的梳理和阐释；通过对原始文献的系统解读，勾勒出了深层生态学思想的基本来源和各种...
