“十三五”全国高等教育本科国家级规划教材配套教材 影像核医学与分子影像图谱 供医学影像学专业用 第2版
王全师，黄钢主编；刘建军，李亚明，陈跃副主编2017 年出版216 页ISBN：9787117247832
本套教材为全国高等学校医学影像学专业第四轮规划教材、国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材的配套教材，本轮教材为10门核心专业课程。本书作为《影像核医学与分子影像》（第3版）的配套教材，是帮助读者...
2016年MBA/MPA/MPAcc管理类专业学位联考考前点睛英语历年试题精解及全真预测试卷 5年最新真题精解+5套全真模拟实战+2套考前冲刺 第5版
全国管理类研究生入学考试专用教材编写组编写2015 年出版259 页ISBN：9787300206455
本书主要内容为面向MBA、MPA、会计硕士、工程管理等多个管理类专业学位联考复习知识点及例题讲解，整个系列图书分综合能力、英语、面试几个环节，一共有10余册，本书英语历年真题精解及全真预测试卷。本套书由作...
全国高等教育自学考试同步辅导·同步训练 公共政治课 马克思主义政治经济学原理 含历年全国统一命题考试试题及参考答案 第3版
庄次彭主编2004 年出版386 页ISBN：7101032419
本书结构及显著特点：一、本书以自学考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按考试大纲规定的考核知识点及能力层次要求为线索分章辅导，将该章中的所有知识点按统考的各种题型编写在同步练习中，同时配有参考...
嵌入式实时操作系统μC OS-II经典实例 基于STM32处理器 第2版
刘波文，孙岩编著2014 年出版823 页ISBN：9787512413627
本书紧紧围绕“μC/OS-Ⅱ系统设计”这一主题，立足实践解析了嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ与嵌入式图形系统μC/GUI设计与应用。本书主要以ARM Cortex-M3内核的STM32F103处理器、嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ...
高等学校水利学科专业规范核心课程教材 水利水电工程 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 全国水利行业“十三五”规划教材 普通高等教育 水利工程地质 第5版
天津大学，朱济祥，崔冠英主编2017 年出版258 页ISBN：9787517055396
本教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是高等学校水利学科专业规范核心课程教材。是根据最新的水利水电工程专业的课程设置和教学要求编写的。全书共分8章，系统地讲述了岩石及其工程地质性质、地...
国家电网公司集中规模招标采购设备、材料招标文件范本 2007年版 第7卷 隔离开关和接地开关招标文件技术规范范本．DS-2007-A版
国家电网公司发布2007 年出版94 页ISBN：7508354397
本套范本是在全面总结国家电网公司2005和2006两年共19批集中规模招标采购成功经验的基础上，针对目前我国电网建设的规模和特点编制的。本套范本实现了招标文件的规范化、标准化编制，为国家电网公司系统主设备...
中国人民大学会计系列教材 国家级优秀教学成果奖教育部推荐教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 财务会计学 第11版
戴德明，林钢，赵西卜主编2018 年出版419 页ISBN：7300264271
与上版相比，本版的基本结构没有变化，修订的主要内容如下：1.在第1章总论中，增加了对2017年发布的新制定和修订的企业会计准则的简要介绍；在所有者权益的组成内容中增加了其他权益工具；修改了收入与费用的说明。2....
北京全品教育研究所编；毕传平主编；毕传平，金小中，翁以忠，陈安编2004 年出版164 页ISBN：7801080432
教学的主阵地是课堂，它占据着师生要的时间和智力。课堂教学是学生藉以探索和实现自我建构的精神活动。从某种意义上说，课堂教学的层次与水平决定着学生学习的效率。只有课堂教学的效率化，才能限度地减轻学生课...
面向对象分析与设计导论 使用UML和统一过程 oriented analysis and design with UML and the unified process 翻译版
（美）Stephen R.Schach著；陈宗斌译2006 年出版385 页ISBN：7040183617
本书是第一本为从头学习系统分析与设计的学生介绍面向对象方法的教材，是第一本不使用传统的方法来介绍面向对象的主要概念的教材，是第一本不要求学生懂得Java或C++的教材。本书假设学生对过程建模或数据建模...
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 物理诊断学 第3版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用
马明信，贾继东主编；胡桂才，李海潮，刘晓菊，刘新兰，张永宏副主编2013 年出版410 页ISBN：9787565907425
本书第三版再次入选“十二五”国家级规划教材，在新一版的编写中，我们了解和收集了一些建设性的意见，扩大了编写队伍，进一步提高了教材的科学性和实用性，尽量满足培养合格临床医师的需要，这一版增加了大量新的高.....
