张晋霖原著；李美华改写；李文斌图2013 年出版23 页ISBN：9787546217529
与人为善的最终目的，就是希望能触发这种善的循环，培养良好的社会氛围。这些传达善意的提醒和作为，可以建立、维持我们和他人的良好关系，也是孩子开展人际关系的重要技巧与学习！希望别人善待我们，我们要先懂得如.....
兔子小白工作室主编2013 年出版31 页ISBN：9787538574104
本套书是对传统认知类图书的一次全新改变，不仅仅满足以往“只认物品——形成印象”的目标，更加入“知道物品的典型特征，学一句最有特点的问答”来加深印象，形成“递进式认知”。这种“递进式认知”生动有趣。...
兔子小白工作室主编2013 年出版31 页ISBN：9787538574111
本套书是对传统认知类图书的一次全新改变，不仅仅满足以往“只认物品--形成印象”的目标，更加入“知道物品的典型特征，学一句最有特点的问答”来加深印象，形成“递进式认知”。这种“递进式认知”生动有趣。...
兔子小白工作室主编2013 年出版31 页ISBN：9787538574135
《幼儿递进式趣味认知绘本》这套书是对传统认知类图书的一次全新改变，不仅仅满足以往“只认物品--形成印象”的目标，更加入“知道物品的典型特征，学一句最有特点的问答”来加深印象，形成“递进式认知”。这种”...
兔子小白工作室主编2013 年出版31 页ISBN：9787538574128
《幼儿递进式趣味认知绘本》这套书是对传统认知类图书的一次全新改变，不仅仅满足以往“只认物品--形成印象”的目标，更加入“知道物品的典型特征，学一句最有特点的问答”来加深印象，形成”递进式认知”。这种”...
黄剑峰，钟震玲著2012 年出版228 页ISBN：9787121155031
本书讲述一个工作能力比较平庸的女性，在职场遭到挫折，一个偶然机会获得EAP心理援助，使得恢复自信，无意中挖掘自己图形思维的潜能，依靠图形思维的小工具，使得自己的工作能力一步步加强，最后获得成功。本书适合职......
（韩）金珉基著；（韩）权文姬绘；沈弘智译2015 年出版32 页ISBN：9787555222613
以“在我非常小的时候，我们家养了白球……”开篇，描写了抒情的画面，也展现了和即像家人又像朋友的小狗白球的童年时节。活灵活现地描写了孩子的纯真感情和童年时的胡同风景。打开书就仿佛能听到白球充满感情的...
Maria Cleary著2014 年出版36 页ISBN：9787544636971
本系列读物是黑布林出版社为英语为外语的国家青少年编写出版的英语学习读物，我社引进改编，供我国中小学学生阅读。系列读物都是精彩的故事，既有经典名著的简写本，又有引人入胜的现代故事。图书图文并茂，改编后增...
