邹逢兴，陈立刚编著2005 年出版512 页ISBN：7040151219
本书是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的几点意见》（白皮书）中有关“计算机硬件技术基础”课程教学要求编写的，是在《计算机硬件...
袁东风，张海霞等编著2004 年出版179 页ISBN：7563508600
随着大规模集成电路技术、各种先进通信技术的进步，人们对高速、宽带移动传输信息提出了更高的要求。从第2代到第2.5代、再到第3代、乃至第4代，这种迫切的市场需求均突出地反映出人们对信息在移动环境下传输的...
李美凤，王玉辉主编；李宇锋，刘明娟副主编2012 年出版223 页ISBN：7040330199
本教材是“现代教育技术在高中学科教学中的应用资源包”中的高中语文分册。教材依据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，参照中小学教师教育技术能力考纲初级版和中级版的相关要求，系统讲解了现代教育技术在...
21世纪中国水文科学研究的新问题新技术和新方法 中国地理学会水文专业委员会第七次全国水文学术会议文集
刘昌明主编2001 年出版218 页ISBN：7030096304
本书收录了反映近年来我国水文科学研究取得的若干重要进展和21世纪所关注的水文问题的论文31篇，其中包括中国21世纪水资源供需趋势与重点问题的探讨，数字水文——信息时代的水文技术革命等篇章。...
肯尼斯·戴维著2009 年出版380 页ISBN：9787030243102
要避免极端观点即“完全吸收”和“全盘否定”的出现，纳米技术应该汲取生物技术的哪些经验教训呢？探索支持者和反对者对于风险技术的独到观点颇有意义。由转基因食品的争议中，科学家们得到了一些经验教训。而如...
徐维著2016 年出版186 页ISBN：9787513643900
本研究的目的是就技术性贸易壁垒对我国农产品出口的影响展开全面系统的研究并度量其影响程度，针对应对国外技术性贸易壁垒中凸显的问题提出“破壁”的有效路径。本书首先从技术性贸易壁垒的内涵、技术差距论...
（印）Pankaj Jalote著；胡春哲，张洁等译2002 年出版235 页ISBN：7505379038
CMM（能力成熟度模型）是一种广泛用于评估和改进机构的软件开发过程的模型。CMM是一个体系，它只规定了软件开发过程能力的各种级别的特点以及改进的目标，但对如何实现这些能力和目标没有详细的指导，而且，由于软件应...
