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  • 高等学校教材 高级语言程序设计 C语言

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    阳小兰,吴亮,钱程,彭玉华2018 年出版308 页ISBN:9787302499428

    本书分12章,分别介绍了C语言的有关概念、程序结构、开发环境、数据类型、运算符、表达式、位运算、C语言的基本语句、数据的输入和输出、顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体、共用体、...

  • 有对自他动词与被动动词的认知语言学研究 日文版

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    童蕾2018 年出版170 页ISBN:9787313193438

    本书研究对象为日语动词中较典型的、在语音、语义及构句上有对应关系的有对自他动词,以及与有对自动词语义相似的被动动词。在认知语言学视角下,分析随着动词意义的扩张,有对自他动词与被动动词的在句中的用法...

  • C语言及其开发工具 上 C语言及编译器

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    洪岷生,叶仰明等编译1988 年出版307 页ISBN:7561500579

    本册内容包括:Microsoft公司实现的C语言的功能与定义;C编译器的功能以及各种维护和开发工具的使用说明等。

  • 语言认知与语言应用探索

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    周明强著2010 年出版333 页ISBN:9787500486893

    本书运用应用语言学的有关理论,密切联系语言应用的实际,从语言环境、主体认知、语言结构、微观修辞等诸多角度,对语法与认知、语用与认知、语言规范、母语教学等领域进行了深入探索。特点是侧重于从语言的深层...

  • 陶行知语言思想与语言实践研究

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    郭骏主编2015 年出版192 页ISBN:9787567215504

    研究陶行知语言思想与语言实践的专业论文集,包括陶行知语言观研究、语言教育观研究、语言实践观研究,近20篇论文;附录收录陶行知有关语言文字的论述文章约20篇。是中国陶研界第一本陶行知语言思想研究论集,视角...

  • 英语新课程与学科素质培养 语言学习与语言教学

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    林立主编;曹敏,崔琳琳编著2003 年出版203 页ISBN:7506424827

    全国中小学教师继续教育教材教育部师范教育司组织评审:本书介绍了中外文化背景,阐述了英语教育理论的产生与发展,新教育理论,新的教学方法及各大学派的教学观点及教学法。 ...

  • 言语行为语力的认知语言学研究

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    段芸著;文旭总主编2014 年出版231 页ISBN:9787030418975

    传统的经典言语行为理论研究存在以下几个主要的问题:1.缺乏“言则行”的理据。2.轻视取效行为。3.没有给出“语力”的确切定义。4.对社会文化因素关注不够。为了探寻这些问题的解决办法,我们借助于认知语言学...

  • 国家级教学团队语言学科教学研究文丛 语言学习 发现与提升

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    周建设主编;冯艳,刘贤俊副主编2011 年出版332 页ISBN:9787565606557

    本书是国家级教学团队语言学科教学研究文丛研究成果。

  • 视觉语言学概要

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    (法)游顺钊著2014 年出版200 页ISBN:9787100100137

    本书历来语言学只研究有声语言及作为其书面记录的文字材料。本书作者认为聋人的手语也是语言,语言学研究应该扩展到视觉与空间方面。他在加拿大印地安人保留区及中国农村等地区,专门调查(生活在比较封闭的人群...

  • 戴耀晶语言学论文集

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    戴耀晶著2017 年出版603 页ISBN:9787309126563

    戴先生是现代汉语句法语义学研究领域的著名专家,当代中国语言学界的领军人物之一;主要研究方向为现代汉语语法和语义学,并在普通语言学理论、方言语法、语音学、对外汉语教学等领域也有所涉猎;尤以语法范畴研究...

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