杨叔进著；复旦大学世界经济系编译组编译1989 年出版576 页ISBN：7214003759
本书根据现代经济发展理论和亚洲一些国家和地区的经验
徐国贞著2003 年出版308 页ISBN：7806617132
本书作者在对国际投资进行理论分析和各国、地区利用外资的经验比较的基础上，对上海自改革开放20多年来利用外资的实践作了详尽的阐述和剖析。...
李锦生主编；孙玥，张磊副主编2015 年出版314 页ISBN：9787112184200
关于公众参与行为的定义，各专家学者给出的解释不尽相同①，基本上也可以归纳为两类：当强调公众参与的主体是公众时，可将公众参与认为是公众通过组织化的途径，试图影响政府行政立法、制定公共政策、决策公共事物的...
贾汇亮著2012 年出版225 页ISBN：9787530967973
本书从简要发展性教育评价的理念、特征及实施的基础上，从学生评价、教师评价、课堂教学评价、学校评价、中小学校长领导效能评估等方面系统介绍教育评价的最新进展，中小学校在这些方面所进行的改革尝试，期望对...
（瑞士）苏伦·埃尔克曼著；Suren Erkman 徐兴元译1999 年出版156 页ISBN：7801274113
高熏芳著2006 年出版189 页ISBN：780195520X
本书作者以多年的教学、研究经验，对学校本位课程的基本概念进行诠释，并深入探究了其理念和实践。
国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版153 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
严明，冯莉等著2007 年出版268 页ISBN：9787207075161
本书对全国各大专院校开展商务英语教学的经验进行了总结，并对发展前景做了客观的分析。
蒲蕊著2005 年出版277 页ISBN：7536132557
本书构建了较系统的学校自主发展的理论框架，深入研究学校自主发展趋向及理论方法问题；通过国际间的比较，探讨了发达国家教育领域中改革放权及学校自主发展状况；论述了学校自主发展的策略、可行性及发展前景等。...
