刘增利主编2006 年出版228 页ISBN：7530351567
本书是适合中小学学生课堂进行同步巩固练习的辅导用书。
张明，李秀美本册主编2006 年出版118 页ISBN：7507519929
本书适用于高中新课标的教师和学生，属高中同步类书。本书是按照“教材知识能力化，教材内容问题化”思路编写的，这种理念是超前的，让学生在轻松愉快中提升知识水平，给学生一种全新的学习思路。...
张晓东本册主编2006 年出版146 页ISBN：7507520943
本书适用于高中新课标的教师和学生，属高中同步类书。本书是按照“教材知识能力化，教材内容问题化”思路编写的，这种理念是超前的，让学生在轻松愉快中提升知识水平，给学生一种全新的学习思路。...
石光泉本册主编2006 年出版98 页ISBN：7507520943
本书适用于高中新课标的教师和学生，属高中同步类书。本书是按照“教材知识能力化，教材内容问题化”思路编写的，这种理念是超前的，让学生在轻松愉快中提升知识水平，给学生一种全新的学习思路。...
张明，刘秋丽本册主编2006 年出版92 页ISBN：7807016647
本书以学生现有的数学知识为基础，在帮助学生学习、理解好同步知识的同时，加深理解、适度扩展，发展学生的思维能力。主要内容有：速算的妙法、找规律巧算、有趣的余数、乘法中的巧算、生活中的趣味数学等。...
王劲，殷德中主编2004 年出版195 页ISBN：7111020774
读、想、用（Reading，thinking&using）是当今国际教育领域的最新科研成果，现已受到国内教研名家的高度重视，必然会带来中学教学方法的大革命。“读”即让学生变苦读为巧读，融会贯通课本知识；“想”即让学生对所学知...
