（美）特里·费德姆（TERRY J.FADEM）著；闫宁译2016 年出版254 页ISBN：7115417671
（美）贝森赫兹著；宋玲译2015 年出版270 页ISBN：9787518401505
本书作者在总结长达24的对课堂提问的研究基础上，提出Qu:Est教学策略，它是一种通过师生间的教学对话来促进学生理解能力和思维能力发展的方法。书中通过丰富的教学实例向我们呈现了课堂提问的艺术，从教师怎样提...
速溶综合研究所著2018 年出版222 页ISBN：9787115475923
本书一共有49个不同的知识点,其中包括职场新人在工作中常见的关于“提问力”方面的实例问题，以及该问题对应的解决方法；7个简单易操作的实践法和2种拉页形式的常用思维框架的模板，让你马上就能实现提问力的提...
（美）丹东尼奥（Dantonio，M.）等著；宋玲译2006 年出版266 页ISBN：7501953694
本书介绍了Qu：Est教学策略模式，这是一种通过师生间教学对话来引导和促进学生理解力、思维能力发展的方法。教师利用该模式能发现学生是如何思考的，为什么如此思考；该模式能使学生不再需要死记硬背问题的答案，对...
让小学生学会提问 “小学生学会提问”成果推广和创新的实践研究
毕宏玲主编2007 年出版244 页ISBN：9787208073555
本书围绕小学生教学实践中如何“以人为本，寓教于乐”进行启发式教学实践的。
（日）松田充弘著；王荣译2016 年出版180 页ISBN：9787121288135
本书告诉读者何为正确提问，并介绍了通过提问来提升销售额和商业成果的方法。作者认为，在强化与客户的关系时，正确提问能发挥超乎人们想象的力量；能赋予被提问者自己找到问题所在并找到解决方案的能力。本书从提...
