龚志宏著2006 年出版328 页ISBN：7810914642
本书共10章，分别论述了无意识教育的历史发展，理论基础，独特优势，四种主要形式，基本原则上参照了当代西方无意识教育的主要模式——渗透式教育。...
李志强著2009 年出版255 页ISBN：9787500484585
本书通过厘清杜威实用道德理论的基本内容和特征，并将这两个方面与他一贯所倡导的实用道德观念的改造联系起来，一起作为分析他的道德教育思想框架的理论基础。在此基础之上，从个体与社会、知识与行为、经验与理...
朱凌云，蒋西河主编2008 年出版226 页ISBN：780247079X
本书系统论述了高校学生思想政治教育中理论育人系统、全员育人系统、环境育人系统、网络育人系统、实践育人系统、学生自我管理系统、舆论宣传系统、扶危帮困系统与心理救助系统、学生素质评价系统等十大支...
姜国峰编著2009 年出版305 页ISBN：9787811129731
随着网络的出现，网络思想政治教育开始成为一门新兴学科，书稿在大量的问卷调查的基础上，围绕网络思想政治教育理想模式这一中心，分别阐述了网络思想政治教育的理论基础、现状、要素效益分析、构建模式及发展趋向...
石云霞著2005 年出版358 页ISBN：7107185217
本书考察了建国以来高校思想理论教育的历史发展和现实状况，总结了党在这一领域中进行思想理论教育巨大成就、基本经验和基本规律。
张跃等编著2009 年出版222 页ISBN：9787502448110
本书是国务院学位委员会和教育部重点课题的研究成果。对当前研究生思想政治教育工作的宏观背景进行充分的研究和分析，依据我国研究生培养的主要目标、国内外形势的新变化，充分考虑研究生的特点，强调研究生思想...
王海义等编著2010 年出版304 页ISBN：9787561060742
本书对学校思想政治教育进行了探索与研究，阐述了当代学生的思想政治教育的思想理论基础，论述了学生思想政治教育的内容、原则、方法、途径及主渠道，分析了社会实践、综合素质培养、人际交往、心理健康、网络文...
韩玲著2009 年出版314 页ISBN：9787500484271
本书以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为指导，试图从历史、理论、现实三者密切结合的切入点上来建构逻辑框架，不仅研究马克思的理论教育思想本身，还要论证其理论价值及其现实意义，从理论与实践的统一，历...
李丽丽著2012 年出版291 页ISBN：9787811294484
本书主要采用历史研究法、跨学科研究法、文献法和比较法，对先秦儒家的和谐教育思想体系进行耙梳和理析，力求为当下和未来发展和谐教育提供可供参照的思想资源。本研究先是按照教育思想的构成要素，即“培养什么...
