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  • 社区心理学原理 观点与应用 第3版

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    Murry Levine2018 年出版440 页ISBN:9787544487634

    该书是美国著名社区心理学教授Murray Levine,Douglas D. Perkins和David V. Perkins合作撰写、牛津大学出版社2005年出版的一部高质量的社区心理学教科书,现在引进的是2005年出版的第三版。全书由包括社区心...

  • Java语言与面向对象程序设计

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    印旻编著2000 年出版310 页ISBN:7302039275

    本书是作者在清华大学开设的一门深受同学欢迎的公共任选课“Java语言与面向对象程序设计”的教材。此课程自1997年秋季开设以来,每学期报名选课的人数都逾千人,一度成为清华大学选课人数最多的公共任选课。这...

  • 管乐队标准化训练教程 定音鼓与辅助打击乐 2 Timpani & auxiliary percussion 2

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    (美)布鲁斯·皮尔森编著;释真译2007 年出版56 页ISBN:7807510137

    本丛书是由美国KJOS图书出版公司出版,上海音乐出版社全新引进的一套由作曲家、管乐指导布鲁斯·皮尔森编写的全面的管乐队训练教程,它涵盖了几乎所有管乐器,不仅可以给管乐初学者打下良好的技术及音乐理论基础...

  • 安全度量 量化、分析与确定企业信息安全效能 Security metrics replacing fear, uncertainty, and doubt eng

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    (美)Andrew Jaquith著;李冬冬,韦荣译2007 年出版264 页ISBN:9787121054051

    本书全面细致地介绍了在现代企业的环境下,如何量化、分类及度量信息安全操作。作者结合自己为软件、航空航天及金融服务等行业提供信息安全咨询过程中所积累的经验,通过图表、图形和案例的形式,准确而生动地说...

  • VISUAL C# 2005+SQL SERVER 2005数据库与网络开发

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    丁士锋等编著2008 年出版538 页ISBN:9787121056178

    基于数据库的应用程序开发是当今程序开发的一大特色,本书基于微软的.NET框架和数据库SQL Server 2005服务器技术,详细全面的介绍了该框架下的C# 2.0技术,以及如何基于该编程语言实现基于数据库的程序开发。全...

  • 汉藏语言演化的历史音变模型 历史语言学的理论与方法探索 theories and methods of historical linguistics

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    江荻著2007 年出版521 页ISBN:7802303931

    本书是一部构建汉藏语言演化的历史音变模型的专著,在吸收历史比较法核心思想的基础上,以汉藏语言为对象,创建更具普适性的历史语言学研究的理论和方法。我们希望这种理论和方法(包括语言演变过程模型)可以在相当...

  • “十三五”时期两岸产业合作与发展 “第一届两岸产业智库论坛”文集

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    黄群慧,杜紫宸主编;黄速建,陈清文副主编2016 年出版528 页ISBN:7509642833

    2015年6月30日,由中国社会科学院工业经济研究所、台湾财团法人工业技术研究院知识经济与竞争力中心主办、吉首大学承办的第一届两岸产业智库论坛在张家界顺利召开。来自于台湾经济研究院、台湾中国文化大学...

  • 学习型课堂的理论与策略 小学版

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    郭应曾主编;高青春副主编2014 年出版138 页ISBN:9787553736815

    课改几十年,新课改十多年,我们的课堂教学既不缺少理论也不缺少实践,缺的是理论联系实践的方法和策略。我们的教师经历了无数的培训,基本都在“是什么”和“为什么”的认知范畴学习;缺少的是向“怎么做”和“做得...

  • 行政与执行法律文件解读 2016.6 总第138辑

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    江必新主编2016 年出版120 页ISBN:9787510915147

    本辑主要内容包括:2016年5月19日,中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》(以下简称《纲要》)。科技部党组书记、副部长王志刚就《纲要》答记者问时指出,要坚持科技创新与体制机制创新,落实国家创新....

  • 落实全国高校思政工作会精神切实发挥网络文化的育人功效 电子科技大学网络文化建设理论与实践研究 2016-2017年度

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    于乐主编2017 年出版212 页ISBN:9787564751753

    近年来,电子科技大学紧紧围绕网络文化建设的实施方案和工作目标,每年面向全校发布网络文化建设专项课题研究,鼓励师生围绕网络育人工作开展理论与实践探索。本书收录的是2016-2017年度学校各课题组研究成果。...

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