“学校变革与校长领导力”丛书 互动与共生 学校文化转型的机制研究
朱乃楣等著；杨小微主编2014 年出版343 页ISBN：9787504182425
本书主要分为三个部分：（1）历史回顾：从寻找“家园”到探寻机制；（2）“互动共生”机制模型的研究，基于前期研究和当前探索，初步提炼与完善机制模型；（3）“互动共生”机制在管理、教学、班级和教师发展等领域中......
冯静著2018 年出版255 页ISBN：9787506868303
动画从起源发展到今天，形成了许多的风格与表现形式，在发展的过程中受文化、政治、经济、生活的影响，所创作的动画产品彰显了不同国家、不同地区的文化实力。动画是综合的艺术形式，在不断地发展中形成了各具特色...
汪维辉著2018 年出版1173 页ISBN：9787100159555
《汉语核心词的历史与现状研究》研究汉语中的100个核心词，通过广泛调查历史文献和现代汉语方言资料，理清这100个核心词的历史演变线索及方言分布情况，为读者提供有关每个词的详细资料。在充分占有材料、详尽准...
胡亚，王昆，蔺相东主编；田战卫，刘晶晶，孙惠等副主编2018 年出版431 页ISBN：9787518032501
本书将艺术设计的历史与理论的内容分为两部分进行研究：第一部分为设计艺术的历史研究，主要探讨了中国设计艺术的发展与西方设计艺术的发展。第二部分为设计艺术理论研究，主要探讨了设计艺术的理论基础，设计艺术...
胡蕊著2013 年出版261 页ISBN：9787811294187
该书阐述了科拉科夫斯基以马克思主义的哲学人本主义为出发点，揭示了青年马克思思想中蕴涵着的第三大文化动机。他认为马克思全部思想和马克思主义发展路径可用这三种文化动机及其相互关系来解释。...
范远波著2013 年出版355 页ISBN：9787510067495
本研究选取典型的教材编写案例，着眼于多维度、多层面的分析揭示，特别是力求从民族心理积淀角度把教材所本有的，但不易为人们所重视或察觉的意蕴揭示出来，为全面认识教材的文化功能和准确把握教育的发展历程提供...
许纪霖，罗岗等著2011 年出版312 页ISBN：9787545803990
本书围绕上海城市文化传统与城市精神这一主题，着重从上海的三种文化传统，即明清以来的江南文化、近代的殖民文化传统和革命年代的社会主义城市传统，研究上海都市从历史到现实多元复杂的文化传统，并研究不同的文...
桂榕著2012 年出版462 页ISBN：9787222089341
本书是我社新编云南大学民族研究院《西南边疆民族研究书系·博士文库》之一种。该选题从历史、文化、现实三个维度，综合运用人类学、社会学、政治学等跨学科理论方法。对国家认同和社会调试问题进行了探讨，提...
