谢卫东著2010 年出版179 页ISBN：9787561777619
本书介绍以篆刻文化校本课程为案例的学校特色课程建设，主要包括确定篆刻文化的课程目标、开发和编制教材、选择实施途径以及建立课程评价体系等。...
唐清安，韩平，程永敬等编著2003 年出版219 页ISBN：7115117160
本书重点介绍什么是网络课程；网络课程的组成与功能；如何设计和实现网络课程；如何对网络课程进行评价；为读者了解网络课程的相关理论及设计技巧提供帮助。...
刘君德，汪宇明著2000 年出版282 页ISBN：7810505564
本书从中国国情出发，借鉴国外市制发展与创新的经验，全面、系统地阐释与论证了中国城市建制制度的发生、发展与改革一系列大理论与实践命题。全书共10章，内容覆盖中国城市建制制度的沿革，市制改革的社会背景以及...
谢增毅著2011 年出版225 页ISBN：9787509721179
本书以《劳动合同法》的制定为背景，分析了我国《劳动合同法》以及《劳动法》相关规定的进步与不足。全书以比较的视野，通过对英国、欧盟和美国等国家和地区重要的劳动立法、学说和判例的评析，分析了我国劳动法...
董毅，邬旭东著2005 年出版371 页ISBN：7810933450
作为省级教研项目，本书对新课程理论与实践进行有深度的全面反思，既有理论上的宏观思考，又有实践上的探索。针对新课程实施中存在的问题和挑战，作者有自己的独立见解。...
张晓霞，彭忍钢著2015 年出版216 页ISBN：9787511529473
本书试图对发展中国家劳动法与劳工权益保护问题进行探讨。本书以比较的视野，通过对拉丁美洲地区、南部非洲地区、南亚地区的劳动立法的评析，分析了发展中国家劳动法与劳工保护之间存在的较大差距。这些研究对...
