激励人心 提升领导力的必要途径 a leader's guide to rewarding and recognizing others
（美）詹姆斯·库泽斯（James Kouzes），（美）巴里·波斯纳（Barry Posner）著；王莉译2006 年出版166 页ISBN：7121019361
20年潜心研究的结果，数千个领导力案例的剖析，几万个领导力评价工具的比较，等等。资深咨询顾问及世界级畅销书作家为我们深入浅出地阐述了，领导力的核心是对人的关心和激励，是心与心的沟通与互动，同时也提供了成.....
INTERMEDIATE ACCOUNTING STANDARD VOLUME
JAY M.SMITH K.FRED SKOUSEN2222 年出版753 页ISBN：0538017902
STANLEY R.SANDLER AND WOLF KARO1974 年出版572 页ISBN：0126185603
NEUROLOGICAL REHABILITATION VOLUME THREE
DARCY ANN UMPHRED MARTHA J.JEWELL1985 年出版667 页ISBN：0801625149
Sustainable forests volume III
Jeffrey Sayer ; Neil Byron ; Gillian Petrokofsky2014 年出版596 页ISBN：0415705349
A.J.BERKHOUT AND J.RIDDER L.F.VAN DER WAL2222 年出版801 页ISBN：0306420945
教学领导 基于研究、通向学习成功的指南 a research-based guide to learning schools
（美）Anita Woolfolk Hoy，（美）Wayne Kolter Hoy著；徐辉，张玉主译2006 年出版308 页ISBN：7501956049
本书致力于教学领导艺术的探讨，共八个部分，分别详细阐述了教学领导者的角色、学生、学习、动机、教学、课堂管理、评价学生学习、形成和改变学校文化和氛围等一系列问题，构建了一个教学领导艺术的科学体系，向我...
