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本书为当代外语研究研究论丛之一。本书报告的实验旨在研究不同听力条件对中国大学生英语听力理解与附带词汇习得的影响，以及学生元认知听力策略意识、听力理解与附带词汇习得三者之间的相互关系。研究的受试...
