李素洁编2012 年出版361 页ISBN：9787504171450
本书主要总结了长沙麓山国际实验学校多年来的世界公民教育的经验。
周洪宇著2016 年出版663 页ISBN：9787568018357
本书立足学术文化建设，根据事物本身的属性与功能，以及学术繁荣的需要，将教育史学科体系从原有的两大部分拓展到三大部分，并对其教学体系、研究体系、服务体系每一部分的内容作了具体分析。阐释如何重构教育史学...
赵建华，王淑平，李培学，乔海英，郭敏，杨世鉴，李文娟著2014 年出版182 页ISBN：9787202095300
本著作丰富和完善了远程教育教学过程的理论体系，包括教学过程的系统架构、机理分析，创新了教学过程运行机制、远程教育资源的有效整合与配置、新型的课程组织与结构设置、更适合学习者学习的个性化交互和社会...
周建松主编；陈正江，吴国平副主编2017 年出版228 页ISBN：9787517818410
本书着重研究《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》，形成带有规律性和具有指导意义的文本，系统性、实践性和可操作性强，可为全国1300多所高等职业院校领导、教师、干部和研究人员等群体读者提供创新发...
（中国）王路2019 年出版154 页ISBN：9787502481735
本书以文化创新的核心价值观为导向，从音乐教育的文化定位、音乐教育与多元音乐文化传承、音乐体验的尺度与音乐教育、传统文化视域下的音乐教育创新、多元文化视野下的中国音乐教育探索、音乐教育的创新实践...
刘先强，李敏主编2012 年出版413 页ISBN：9787561457047
本书是首届中国—新西兰学前教育国际研讨会成都学院学前教育人才培养综合改革成果会议的论文集。全书共38篇论文，分6个部分，分别是域外来风、学生成长、专业建设、实践研究、培养模式、基础研究。每个作者通...
北京市教育工会编2010 年出版515 页ISBN：9787500846277
本书分为2部分，论文和调研报告，论文20篇，调研报告15篇。
