冯维主编2005 年出版495 页ISBN：7562127867
本书主要内容有一、现代教育心理学总论；二、认知领域的学习；三、社会性发展领域的学习；四、影响学与教的因素。阐述教师的角色、能力素质及心理健康对教师发展的影响。...
吴克明著2005 年出版286 页ISBN：7810815237
本书以网络文明教育尤其是大学生网络文明教育这个全新的领域为研究对象，提出了网络创新心理、交往文明、网络精神健康等内容、方法和途径。...
耿申等编1991 年出版380 页ISBN：753030190X
本书以大量翔实的资料，集中展现了北京近代学校教育由萌芽到发展的过程，历次爱国学生运动的发生和发展，日伪统治时期文化之都教育的衰败及解放前夕教育事业的凋零。...
殷海华，刘经华主编2008 年出版190 页ISBN：9787560137636
本书精选《学记》中具有教育意义的精典名句进行注释、解析、点评，举例说明其所具有的现实意义。
张应奎，彭习梅主编2008 年出版271 页ISBN：9787811125986
现代教育技术是专为师范院校学生开设的一门公共必修课程，详细讲述了现代教育技术在现代教育改革与发展中的作用，基本理论和课程整合，课件开发等知识。...
袁征著2009 年出版237 页ISBN：9787807475620
本书分“教师”、“学生”、“学校”三篇，用理性主义哲学方法探讨目前中国教育问题。
