谢延龙著2012 年出版258 页ISBN：9787030330901
语言在教育学意义上的理解是本体论意义上的，即语言是人存在与发展的一种根本方式，它以沟通、交流、表达等等方式关联人的思想、感情和灵魂，开显人的生命、自由和本质，是人的全面自由发展的直接现实。以此为基础...
王允，李振中主编；张坚，曹凤婷副主编；张坚，王仁法执行主编；郑春元，熊次江编辑2013 年出版196 页ISBN：9787567109414
本书稿是广东培正学院今年3月30日举办的“首届教育国际化论坛”论文集，分为国际化办学探索、国际化人才培养、国际化教学探讨三个板块，包括中外教育专家从不同层面上对教育国际化的理论、政策与实践问题的解...
（美）南茜·派恩（NancyPine）著；刘静菲译2015 年出版212 页ISBN：9787516609835
本书作者在二十年的时间里往来中美之间三十多次，足迹遍及中国各地。她走访旁听了中国多家学校的课堂教育，与中国的老师、教育者、家长、孩子们交流。在本书中，她忠实记录了自己在中国和美国课堂旁听的所观所感...
陈桂生主编2000 年出版298 页ISBN：7561723288
书是以陈桂生教授为首的作者们同小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中最引人瞩目的研究领域，作者于近几年间，以当代“教育行动研究”的理论假设为参照，同两所学校教...
教育教学研究论丛 第2辑 湖南大学2006年教育教学研究论文集
章兢主编2006 年出版472 页ISBN：7811131013
本论丛是继2005年出版的论丛的又一辑，是在湖南大学发出教育教学研究论文征集通知后由学校教师提交的近200篇论文，再经专家审稿精选出71篇而构成的。这些论文主要分为理论研究和实践探讨两类，涉及教学基本理论，...
贯彻《教育规划纲要》传承大学精神 强化人才培养 中国高教学会高等教育管理研究会2010年学术年会论文集
中国高教学会高等教育管理研究会秘书处编著2011 年出版552 页ISBN：7811302516
（日）大漱甚太郎著；郑次川，林科棠译1923 年出版109 页ISBN：
师范学校用:分教育与进化、为生活之教育与生活之教育、外部构成之教育与开发之教育、艺术教育运动、修养的教育与作业的教育、自由与权威等9章。 ...
