张杰，丹尼斯·法兰奇曼，毛其智，邵磊编著2017 年出版183 页ISBN：9787112212330
本书为清华大学和MIT两所学校的城市设计联合课程作品集，全书共收录了20余份优秀课程作业，内容全部为中英文对照。作品从不同角度阐释了学生对城市设计的理解，既有宏观的规划设想，又有微观的设计分析，有实际意义...
崔允漷著2000 年出版286 页ISBN：7504120790
本书的内容组织是以问题解决为导向的。全书分成四个相对独立的部分。第一部分是政策研究。着重阐述的是基础教育课程政策的决策分享是世界性的潮流；学校作为真正发生教育的地方理应分配到一部分的课程权力；所...
阶梯式学习法课题组编2007 年出版171 页ISBN：7506815060
本书对北大清华学生的学习习惯总结分析，找出规律。
北京未来新世纪教育科学研究所主编2006 年出版344 页ISBN：7807231157
教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。
张武珍著2018 年出版173 页ISBN：9787562357230
梅州市汤坑镇第一中心小学基于“点亮心 传播爱”的办学理念，结合现代STEAM课程理念，顺应儿童认知心理和行为特征，依托区域历史、地理、文化素材，开展课程一体化设计。探索学生多样化学习团队的建设及项目学习制...
刘国生编著2006 年出版390 页ISBN：7801715365
本书详细介绍一些有效可行的学习方法，并对一些低效的学习方法提出改进意见。
