人民教育出版社，课程教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心编著2013 年出版307 页ISBN：9787107263668
本书与《义务教育教科书·数学八年级上册》相对应，本书每章内容与相应教科书内容对应，供教师教学时参考使用。每一章主要包括总体设计、教材分析、本章习题的参考答案、教学案例、拓展资源、评价建议和测试题...
王莉芬，许松华主编2004 年出版338 页ISBN：7111016475
读、想、用（Reading，thinking&using）是当今国际教育领域的最新科研成果，现已受到国内教研名家的高度重视，必然会带来中学教学方法的大革命。“读”即让学生变苦读为巧读，融会贯通课本知识；“想”即让学生对所学知...
刘颉主编2008 年出版186 页ISBN：9787537131902
《2016秋季 字词句篇与同步作文达标：四年级上册（语文S版 双色修订版）》经过多次修订，吸收了全国多位教育专家的建议，与时俱进，紧随当前教改形势，以提高学生自学和创新的能力。《2016秋季 字词句篇与同步作文达标：.....
张秀玲主编2012 年出版122 页ISBN：9787807649915
教材注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为学......
张秀玲主编2012 年出版91 页ISBN：9787807649847
本书注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为学......
张秀玲主编2012 年出版91 页ISBN：9787807649816
教材注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为学......
张秀玲主编2012 年出版91 页ISBN：9787807649823
教材注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为学......
张秀玲主编2012 年出版122 页ISBN：9787807649953
本书注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为学......
张秀玲主编2012 年出版91 页ISBN：9787807649830
教材注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为学......
