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  • 生本与生成 高效教学的两轮驱动

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    广州市广外附设外语学校编著2013 年出版302 页ISBN:

  • 论质量的生成与意义

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    陈大有著2007 年出版144 页ISBN:7560423426

    本书通过在研究量子空间背景下质量的生成与意义,对物理学中质量的概念,做了进一步的探讨,并对质量中的动力学、量子力学、广义相对论等均提出了一些新的思想和观点。...

  • 跨境瑶族研究 中越跨境瑶族经济与文化交流国际学术研讨会论文集

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    玉时阶主编2011 年出版602 页ISBN:9787105116263

    由中国广西民族大学、越南社会科学院社会学研究所、越南老街省文化体育旅游厅共同举办的“中越跨境瑶族经济与文化交流国际学术研讨会”在广西民族大学召开,本书即是本次会议的论文汇集,是国际瑶学研究的最新...

  • “十七年”文学历史评价与人文阐释 “文化生态环境与‘十七年’文学历史评价”国际学术研讨会论文集

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    吴秀明主编2007 年出版476 页ISBN:7308052028

    本书是2006年“文化生态环境与‘十七年’文学历史评价”国际学术研讨会论文集。分为三辑,第一辑总体历史评价,第二辑文化现象阐释,第三辑作家作品阅读,分别从宏观、中观、微观的角度对建国十七年以来的文学作出...

  • 世界客属第二十届恳亲大会 “移民与客家文化”国际学术研讨会论文集 续编

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    陈世松主编;李全中副主编2005 年出版363 页ISBN:

  • 跨越与重构:“三农”问题研究

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    危朝安,肖四如等著2004 年出版351 页ISBN:7210029672

  • 课堂境遇与教学生成

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    罗祖兵著2012 年出版337 页ISBN:9787107243325

    本书为《主体教育研究丛书》之一。本书认为,境遇性教学是其本质、特征及表现等因具体课堂情境的不同而不断生成和转化的教学。境遇性教学是关注具体课堂情境的教学,是不囿限于律规的教学,是注重生成性的教学,是...

  • 文本解读与意义生成

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    蒋济水编著2007 年出版248 页ISBN:756094244X

    本书作者从多角度、多层次、全方位地阐述了文学性文本与非文学性文本间的区别、怎样才算是真正的文本解读,文本的意义如何生成以及给予那文本解读学理上的说明。同时借用了许多其他学科知识来充分论证文中的...

  • 希腊奇迹的观念基础 荷马史诗与西方认知史的开源研究

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    陈中梅著2018 年出版483 页ISBN:9787532165308

    文化理论。关于希腊思辨哲学的产生,抑或关于公元前六世纪至公元前四世纪“希腊奇迹”的出现,西方学者已多有著述,但他们似乎普遍忽略了认知史的问题。本书从细读荷马史诗入手,对催生古希腊哲学和人文奇迹的本土...

  • 视觉重构 文化遗产的数字化重构

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    刘派著2016 年出版189 页ISBN:9787302444626

    对古老的文化遗产如何焕发新生命力的课题正在信息科学的支持下被不断推进。文化遗址的数字化重构研究非常有利于受众对文化遗址内容的领悟及理解,运用数字化重构方法可以极大程度增强用户的使用认同感,通过在...

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