王晓丹著2018 年出版246 页ISBN：9787561861417
本书的付诸出版旨在：第一，基于全纳教育前沿理念与实施举措，对残疾人英语教育进行深入实践与探索；第二，从认知语言学理论视角出发，探究视障学生认知特点及与之相适的二语词汇教学方法，从而为残疾人英语教学提供......
符蕊著2017 年出版282 页ISBN：9787517057833
本书打破了现代语言学家索绪尔所界定的单纯地针对语言符号体系的研究这一理论，对语言学的相关知识进行微观与宏观两大层面的把握，并且将研究触角从对语言学本身的研究转向对语言学各个分支学科的研究，同时重点...
杨敏，赵静，管晓霞著2015 年出版246 页ISBN：9787511528865
本书以我国全程英语教育为视角，论述语感、语言思维和语言意识在英语习得各个阶段的体现形式和教学模式。在理论研究的基础上，开展实证研究，调查验证英语语感、语言思维和语言意识与我国英语学习者英语语言能力...
易千红主编2008 年出版236 页ISBN：9787562444404
《职场英语》以交际法为原则，旨在通过课程设计的系列活动，为学生提供在交际中创造性地使用知识的充分机会。它的最大特点是：实用性、多元文化性、趣味性和可操练性。...
