顾昂然，乔晓阳主编2004 年出版330 页ISBN：7503529202
本书根据新宪法，由国内知名宪法学专家编写，本书在原书的基础上，对宪法内容进行全面、系统而准确的阐述。特别是对新增加的“三个代表”重要思想、保护私有产权、保护人权等内容进行阐述。...
李贵希主编；袁勇副主编2014 年出版211 页ISBN：7303169997
本书包括幼儿社会教育的内涵与意义、目标与内容，幼儿社会教育活动的设计与组织，幼儿社会教育的实施与评价等。
廖良辉著2014 年出版197 页ISBN：9787514329490
这本书中收集了作者在大学工作时所写的部分教育理论文章与新闻通讯稿。多篇文章在《中国教育报》、《同唱希望歌》核心期刊发表或获奖，均产生了较大的影响。理论文章中，有许多在。其中《中美高校学生社团管理...
王雪萍主编；魏婷副主编2014 年出版212 页ISBN：9787300194042
本书主要从教育与幼儿身心发展的关系、幼儿教育与社会、家庭的关系等方面探索规律、指导实践，从而阐明幼儿园教育的目标、任务、内容以及幼儿教育工作中需遵守的原则与运用的手段、方法，幼儿园环境和设备，幼儿...
王国庆主编；杨玉强，于和平，沈梅等副主编2009 年出版439 页ISBN：9787806884881
本书汇集了众多校外教师的优秀教育活动案例以及校外教学案例，共同探讨校外教育规律，系统规范教育活动，更为读者提供了解校外教育发展的平台。...
徐军民著2014 年出版167 页ISBN：9787533464035
本书主要阐述了作者的“三性教育”理念：即顺应天性、张扬个性、激发灵性，并从各科课堂实践入手具体探讨了实施这一教育理念的策略和经验。这一理念是作者十几年校长生涯的智慧结晶，凝聚了作者对教育理念的深刻...
王健主编；刘建华，程咏艳副主编2012 年出版284 页ISBN：9787553200033
本书自始至终围绕“行动”二字展开，没有去阐述高深的道理，也没有新的理论建构可言，试图用最直白、最通俗的语言，结合一些实际经验材料，向读者介绍中小学科学教育如何行动。...
