张雪编著2005 年出版282 页ISBN：7807230746
本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...
（德）克里斯托弗·福尔（Christoph Fuhr）著；肖辉英等译2002 年出版343 页ISBN：7107152467
北京未来新世纪教育科学研究所主编2006 年出版343 页ISBN：7807231157
教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。
王侃著2011 年出版297 页ISBN：9787213045479
本书在史学研究的基础上，考察中国共产党党内学习教育的历程，并对其经验进行总结。
陶行知著2014 年出版161 页ISBN：9787108049759
作为“五四”前后中国教育改造的旗手，陶行知1927年在南京创办了晓庄试验乡村师范学校，开辟了一条改造中国教育的新路，而《中国教育改造》就是陶行知在晓庄试验乡村师范学校创办一周年之际自编的一本文集，共收入...
