晨曦编2005 年出版222 页ISBN：7502150404
本书介绍了教育家铃木镇一讲述的教育学思想。介绍如何培养孩子的能力、激发求知、探索的兴趣等。
麦少美，孙树珍主编2005 年出版124 页ISBN：730904505X
本书根据幼儿园健康教育的内容，遵循幼儿身心发展的规律，树立“完整儿童”的教育观。
杜祥培著2005 年出版353 页ISBN：7105070315
本书是湖南省女子大学杜祥培教授的专著。书稿分八章，讲述了教育思想发展的历史过程，以及新时期学校德育教育的思想和方法。
翁亦诗主编；方吕敖，徐巧珍副主编2001 年出版352 页ISBN：7303056602
2000年度中国教育发展报告以中国教育体制的变革与创新为主题，在理论与制度的层面上进行探讨。在分报告中，分别就中国基础教育、普通高等教育、教育财政的改革与展望，以及民办教育的发展与改革做了分析。...
（法）阿尔贝·雅卡尔，（法）皮埃尔·玛南，（法）阿兰·雷诺著；张伦译2005 年出版95 页ISBN：7300065562
教育是重新强调权威和纪律还是将其解构？几位法国学者进行了深入浅出的讨论。
唐昆雄主编2008 年出版547 页ISBN：9787207078728
本书就中西方思想政治教育从方法论基础、方法途径和目的等方面进行了全面深入的比较。
方先培，杨长印，韩永稳主编2005 年出版150 页ISBN：7801782593
本书为配合新课程的实施，从教师如何培养与提升教育科研能力方式进行理论探索。
梁金霞编著2009 年出版247 页ISBN：9787802477667
本书致力于总结现实德育存在的突出问题，反思中国传统德育的得失，提出中国德育应向公民教育转型。
郑伯坤主编2009 年出版217 页ISBN：9787811177190
本书系统介绍了农广校百余位一线教师管理人员对北京市农民远程教育教学及培养农民的心德与实践研究的优秀成果总结。
