王亚朴主编1992 年出版283 页ISBN:7561708203
本书十论即:高等教育学科发展论、规律认识论、主体客体论、功能论、成才论、教学科研结合论、技术论、管理论及高等教育体制论和成人高等教育论。...
张思华著2003 年出版488 页ISBN:7109086798
本书是一门崭新的管理科学,是农业、科技、教育管理的一个分支学科,尚在探索、丰富、完善之中。
袁卫星著2006 年出版179 页ISBN:7530946269
本书共分三个部分,通过教学课堂实践,展示生命的可贵、亲情的可感和教有所得的可喜。
刘道玉编著2009 年出版269 页ISBN:9787307067165
本书围绕知识、智力和创造力的关系,详尽论述创造的本质、要素等,以及创造教育学的学科体系,实施创造教育的制度方法和环境。
韦磐石著2008 年出版386 页ISBN:9787811085358
全书内容涉及家庭心理健康教育、非智力因素与心理健康、学校教育与心理健康、学习与心理健康、问题行为与心理健康等。
罗新兵,罗增儒主编;安海龙,安振平,陈宝安等编2008 年出版278 页ISBN:9787561343975
本书分成四个部分:感知篇、理论篇、实践篇、拓展篇。全面介绍数学教育的理论、思想、方法及热点问题。适合数学专业本科生使用。
《走进小康丛书》编委会编2009 年出版87 页ISBN:9787227040668
本书尽可能为阅读者提供工作、生活中需要了解掌握的知识与技能,体现了基础性、多样性、发展性和综合性。为学习者提供生存、生活及发展所必需的知识。提高他们的道德思想和科学文化素质,培养他们创业求发展的...