公衍录主编2009 年出版330 页ISBN：9787511201638
本书按照“全面优化，精心设计；环环紧扣，科学实用”的思路进行编写，教育理念先进、结构严谨、内容翔实。本书的设计宗旨是全面贯彻新教育、新课程的理念，立足于培养学生的自我教育意识，引导学生掌握科学的学习方.....
刘增利主编2011 年出版193 页ISBN：7513104573
本书知识点的讲解全面丰富，内容更加充实，讲解易懂；思路分析更为详细，充分抓住学生心理；多角度全方位的讲解，彻底解决学生疑难；综合考虑各层次学生的需要，为学生提供广阔的提升空间。...
孙广阔主编2010 年出版338 页ISBN：753314984X
本套丛书是为新课标使用地区的中学生策划的同步学习辅导书，为课标时代的中学生学习教材提供全面解决策略。
赵力红主编2006 年出版150 页ISBN：7533867181
本书是以纠错的形式解析教材重点难点，通过练习巩固教学要求，以课时为单位，紧跟教材的同步类高中学生辅导用书。
于连杰主编2008 年出版59 页ISBN：9787507521337
本书遵循新课程标准的精神，以进一步提高学生的科学素养和终身学习能力为宗旨，精选了富有典型性、时代性、趣味性的探究活动习题，引导学生围绕知识资源进行实验探究，以开发学生的多元智能，达到学以致用的目的。...
王后雄主编2006 年出版180 页ISBN：7500663862
本书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习、目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...
王雪主编2011 年出版161 页ISBN：7513104484
本书紧跟高中教科书的思路，以新课程标准为指针，在全面、详尽解读教材知识内容的同时，注重每部分相关知识的融会贯通。在逐字逐句解读教材的同时，精选适量的典型例题，对疑点、难点、重点、易错点进行详尽的剖析，.....
江西省教育厅教学教材研究室组织编2009 年出版74 页ISBN：9787539033143
本书按“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标的要求，分“演示实验”、“分组实验”、“探究实验”等几部分内容进行编写。...
