成尚荣著2017 年出版223 页ISBN：9787567566255
如果从文化的角度来看，可以从文化隐喻中发现语文，重构语文教育；如果从诺贝尔文学奖的角度来看，可以从乡土情怀中获得语文教育田野的智慧；如果从“爱的教育”角度来看，可以有更美好的想象——让学生成为种诗的人.....
杨秋生，翟勇主编2016 年出版280 页ISBN：9787313156907
本书共分三个专题九章，既注重对学生人文素养的培养，又强调实用性技能的训练。专题一：文学与人生，包括明德修身、有志竟成、诚信立身三章；专题二：口语交际，包括口语交际基础与技巧、职场口才技巧两章；专题三：......
葛峰主编2006 年出版302 页ISBN：7563508988
本书在编写时依据最新教材和最新教学大纲，充分领会2004年《考试大纲》的精神实质，努力贯彻基础教育改革的方针，主要对象是基础知识，主要强调全面、系统两点，本书设计独到，对新教材把握准确、高效实用，具有与时......
张虹编2005 年出版190 页ISBN：7534235537
本书按人教版语文九年级课本安排内容，并引入全国各地若干有代表性的中考试题和高考作文题，对九年级学生颇具实用性。
刘利主编；教育部普通高等学校少数民族预科教材编写委员会编2006 年出版359 页ISBN：7505114271
本教材是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据编写的。主要内容是通过“补”、“预”结合，集中力量进行强化训练，进一步巩固和扩展基础知识，提高学生的阅读能力、理解能力、写作能力、口语表达能力...
严军主编2006 年出版224 页ISBN：7500767951
本书是近3年相继进入课改实验的教育发达地区名校重点班、实验班名师经验和智慧结晶。
范红，刘识亭，王家伦著2012 年出版283 页ISBN：9787564138486
本书是以《义务教育语文课程标准（2011版）》为指导方针，以“操作”为主线，围绕小学语文教师的学习、工作，选取了典型的正反案例，运用相关的理论知识进行评析，在此基础上提炼出对语文教师的训练要求。...
