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  • 班主任怎样与学生谈心

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    吴志樵,刘延庆编著2012 年出版215 页ISBN:9787212050061

    现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心灵的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康...

  • 机械工人活叶学习材料 233 怎样在万能铣床上铣螺旋线

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    潘先知编著1955 年出版47 页ISBN:

  • 今天,我们要做怎样的教师

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    张然,董建蕊编著2009 年出版199 页ISBN:9787537170864

    作为新时期的教师,除了应具备扎实的专业知识和技能之外,还要做一个有智慧、有激情、有魅力、有爱、有文化、不断学习进取、充满阳光、不断创新的教师。只有这样才能在新课改的浪潮之中争做时代的勇者、教育的...

  • 成为有影响力的人 怎样积极有效地影响他人的生命

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    (美)约翰·C.马克斯韦尔(John C.Maxwell),(美)吉米·道南(Jim Dornan)著;吴曼玲,赖伟雄译2003 年出版252 页ISBN:750116214X

    本书指导管理者如何在集体中正确发挥影响力。

  • 怎样管好能人 别让孙悟空型的员工跳出你的掌心

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    陈企华编著2005 年出版241 页ISBN:7506432188

    本书总结了管理能人、激励能人、鞭策能人、授权于能人、防范能人的方法和策略。

  • 怎样有逻辑地说服他人 思维引导术

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    李潜编著2013 年出版214 页ISBN:9787511253729

    作者纵观古今中外说客,政治家,销售精英和企业巨头等人的亲身经历,从心理学上解读他们如何运用手段去引导他人的思维,有效说服对方,从而改变世界的。作者运用心理学,社会学,营销学等方面的知识,让我们在谈判桌......

  • 为什么我们的钱变薄了:通货膨胀真相

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    (美)罗斯巴德著,陈正芬,何正云译2008 年出版144 页ISBN:9787508612829

    这本1963年首次出版的书,迄今发行到第五版。它清晰详细地介绍了货币发展的历史,对通货膨胀做了最通俗的解说。从鲁滨逊的"一个人的世界"到"以物易物",为了便利交换,货币逐渐发展起来。有很长一段时期,货币是自由...

  • 我们的碗里缺什么

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    秦惠基编著2006 年出版261 页ISBN:7509103304

    在这本书里将会告诉读者,中国人哪些营养素严重缺乏、缺乏、不足;哪些营养素够了、多了、超量,并且提出如何科学补充、合理调整的建议。把中国几千年丰富的食疗实践与现代生物医学、营养学的知识相结合,给读者一...

  • 幼儿入园读什么 幼儿园入园课程探究

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    高美霞2017 年出版188 页ISBN:9787303219933

    该书首先分析了当下入园过程中,教师、家长和孩子的心理,在究其根本的基础上设计了专门针对入园的主题课程历程:入园前后给家长的信,具体地告诉家长如何调整自己的心态,引导家长如何带着自己的孩子与新教室、新老...

  • 我们是如何听到声音的

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    (法)杰拉尔德·范恩著;陈丽娟,辛礼译2016 年出版112 页ISBN:9787543967540

    本书介绍了声音——从噪声到乐声、听觉系统——从耳朵到大脑、耳聋患者的福音等内容,此外,本书还将谈到进入人耳的各种声音,以及听觉系统如何处理这些声音,介绍了“听见”与“听”的区别,此外,本书还有大量相关.....

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