（德）艾丽卡·曼著；（德）伊·冯·德吕厄，（德）乌·瑙曼编；潘海峰，朱妙珍译2001 年出版358 页ISBN：7506013878
托马斯·曼称艾丽卡为“大胆的杰出孩子”，如果家中有了问题，他就要求“由艾丽卡来给汤加盐”。艾丽卡是托马斯·曼最喜欢的孩子，她陪同他走过了人生道路最重要的阶段，并给他以很大的影响。当他1933年在犹豫是否...
曹外香著2012 年出版147 页ISBN：9787530868898
你想过你的未来是什么样的吗？你现在正在朝着自己设定的未来前进，还是在朝着父母师长给你设定的未来前进？古语说“三百六十行，行行出状元”，你的未来可不仅仅就这三百六十种。现在的孩子，不缺教育、不乏理想、不.....
（法）吉罗夫人著；刘美希译；张春芝改写2016 年出版140 页ISBN：9787547040577
本书是一部专门为儿童写作的法国经典民间故事，以反讽的手法借助动物的故事反映中世纪法国各种社会力量之间的矛盾和错综复杂的斗争。列那狐聪明机智，在弱肉强食的社会中，总是能绝处逢生。一方面，对发出诏令审判...
刘方棫主编1998 年出版379 页ISBN：7214022907
邓小平生产力理论是邓小平理论的基础，是建设有中国特色社会主义理论的核心，是我们党和国家制定的发展战略、方针的最重要的理论依据。当前，我国以经济建设为中心，就是以发展生产力为中心；深化改革和扩大开放，目.....
张文质，肖川，黄旭主编；郑熔虹著2006 年出版183 页ISBN：7533444027
生命教育是教育的一面旗帜， 要让生命教育落实在学校生活之中，落实在课堂之中，就需要创造生命化的课堂、生命化的校园。生命化教育的探索在八闽大地上悄悄地展开着，并逐渐影响到全国许多地方。 在本书中，你可...
刘宪华著2002 年出版291 页ISBN：7206027822
激发生命的力量，实施激励教育，就是把教育关注的对象由抽象被动的客体转变为鲜活能动的主体，把教育过程由简单、机械、僵化的知识传授，变为洋溢着生命活力的流动与交融；将学生从充满作业劳役、考试恐惧、负担沉重...
邵恩坡，吴文民编2004 年出版207 页ISBN：7508321537
现代汽车的发展突飞猛进，汽车电气及电子设备不断更新换代，因此对汽车的使用、维护及修理人员提出了更高要求。事实告戒我们，再不能用十年前的汽车修理经验去解决现代汽车的电气故障了，本书正是力求在某种程度上...
京华时报编2004 年出版167 页ISBN：750594620X
本书与《京味嘎嘣豆——北京的段子快餐之香甜味》相比，这一“北京特产”又别具风味。书中收录的小故事除了直接的轻松随意之外，又多了一层对生活的感悟。有些故事乍一读并不觉如何有趣，但是在过后的咀嚼与回味...
梦雨著2002 年出版294 页ISBN：7806542612
处于恋爱中的少田少女，他们很难驾驭和克制自己的感情，也缺乏对待和处理这些问题的方式方法。面对现实的他们会遭遇到很多的压力，情感和理智交织冲突在一起，内心会非常矛盾。如果这时，我们的老师和家长不讲策略，.....
陈乃林主编2010 年出版298 页ISBN：9787040286724
本书为江苏省教育科学“十一五”规划重大课题——“江苏构建终身教育体系与学习型社会的研究”结题成果，概括和总结了具有江苏区域特色的终身教育体系与学习型社会推进策略、基本经验和主要措施。该课题属于...
