反思、对话与运用 第11届世界符号学大会暨首届中国符号学论坛 第10届全国语言与符号学研讨会论文集 南京师范大学2012年10月5-9日 第4卷
王永祥总主编；康澄主编2014 年出版334 页ISBN：9787563037421
本论文集共收入20多篇篇论文，分属四个部分：符号学理论研究；文学符号学研究；文化符号学研究；电影符号学及其他研究。本论文集中，中国学者对符号学的概念、规则和理论进行了反思与重释，并将符号学的原理和模式运......
（美）丁韪良编著2010 年出版335 页ISBN：9787506285902
本书作者以其对中国文化的精微理解，向西方读者介绍中国对于技艺和科学的贡献，中国的文学、宗教与哲学，中国的教育和历史研究，对问题的看法至今仍发人深省。...
（清）焦循（1763年-1820年） （清）阮元（1764年-1849年） （清）章学诚（1738年-1801年） 乾嘉汉学教育思想与教育文论选读 下 第3辑 第17卷
北京师联教育科学研究所编2006 年出版355 页ISBN：7801357396
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高，是当前教育改革和课程改革的急迫要求。...
