郑雅萍著2006 年出版279 页ISBN：7801761774
本书分：教育理论、新课程理念、新世纪教师需要掌握的教学技能、师德建设四部分，就院校教育规律、方法、技能等进行系统研究。
王艳玲著2011 年出版223 页ISBN：9787561787625
本书以教师教育课程的三个基本要素——“人”、“知识”、“社会”及三者的动态关系为支架，建构新的教师专业形象和相应的课程观。
马英志主编2010 年出版246 页ISBN：7560262635
本书立足于当代人类社会转型期，对教育及现代教育知识变革问题进行了简单的梳理。
马英志主编2010 年出版495 页ISBN：7560262635
本书立足于当代人类社会转型期，对教育及现代教育知识变革问题进行了简单的梳理。
