徐静，石娟主编；杜瑶，吴春燕副主编2015 年出版238 页ISBN：9787561853658
本书在教学内容顺序的安排上，始终坚守调性、节奏两条主线，由浅入深、由简至繁、循序渐进。第一章主要解决基本的节拍、节奏问题，以较易把握的无升降号乐曲为主；第二章主要是为培养、构建学生的调性感觉和视谱能...
吕仲起编著2011 年出版355 页ISBN：7203073610
本书着眼于最大多数音乐科学生尤其是地方音乐院样学生学习视唱练耳课程的需要，充分考虑他们的程度，并根据课时进度安排，最大限度地编辑了各种不同类型不同风格不同难度的小曲，旨在为教师提供最多的资料，为学生提...
吕仲起编著2011 年出版367 页ISBN：7203073610
本书着眼于最大多数音乐科学生尤其是地方音乐院样学生学习视唱练耳课程的需要，充分考虑他们的程度，并根据课时进度安排，最大限度地编辑了各种不同类型不同风格不同难度的小曲，旨在为教师提供最多的资料，为学生提...
夏志刚编著2011 年出版261 页ISBN：9787540447823
本教程由五线谱与简谱视唱、节奏训练、听觉训练三部分组成。课程的内容设计从幼儿师范、学前教育大中专学生的特点和实际情况出发，从零起点达到幼师职业标准为目标而编写。本书的视唱练习400首，采用由浅入深...
蔡觉民主编2010 年出版217 页ISBN：7040296187
《基本乐理与视唱练耳教程》是根据教育部《全国高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》并参照“《乐理与视唱练耳》指导纲要”编写。本书的编写以首调思维为主导，分为上下两册，共四个单元，第一单元“常...
蔡觉民，于淼淼主编2010 年出版186 页ISBN：7040296187
《基本乐理与视唱练耳教程》是根据教育部《全国高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》并参照“《乐理与视唱练耳》指导纲要”编写。本书的编写以首调思维为主导，分为上下两册，共四个单元，第一单元“常...
杨璐著2018 年出版147 页ISBN：9787506862592
视唱对音乐听觉培养和音乐语言的积累，形成音乐思维能力，起着不可估量的作用，现代音乐视唱对我们学习现代音乐也必然起着重要的基础作用。本书研究了现代音乐视唱的相关内容，主要包括：现代音乐概述、视唱教学、现...
陈雅先编著2007 年出版255 页ISBN：7807510714
《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材:乐理与视唱练耳(第2册)》以视唱练耳基本技能的学习为基点，立足于对乐音音响的感受，将音乐基础理论知识渗透其中，使其音响化，以音响再现其各个类别的内容，通过弹...
赵易山主编；教育部考试中心，中央音乐学院编2008 年出版114 页ISBN：9787103033883
教育部考试中心和中央音乐学院联合举办的“全国音乐等级考试”设置了“音乐基础知识测试”项目，本书即该项目的“视唱练耳”测试的学习用书。主要内容是结合音高、节奏和其他乐理知识的讲解，进行视唱技能、音...
龙晓匀著2018 年出版258 页ISBN：9787566008817
探讨如何将我国民族音乐素材运用到视唱练耳教学中，是本书写作的最大目的。本书介绍的14首视唱作品正是在这样的基本思想指导下创作完成，最终每首作品均展现出民族的旋律风格、节拍节奏、调式调性特征，更结合视...
